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一個四位數,它的個位數字為2,如果將個位數字移作千位數字,原來的千位數字移作百位數字,原來的百位數字移作十位數字,原來的十位數字移作個位數字,那么所得的新數比原數少2889,大家猜一下,原來的數是
 
考點:數字問題,位值原則
專題:填運算符號、字母等的豎式與橫式問題
分析:我們用字母a,b,c分別表示原數的千位數字,百位數字和十位數字,則原數可表示為
.
abc2
,新數可表示為
.
2abc
,根據題意可列出如下的算式:
這個豎式我們可以從個位上找到突破口,從而解決問題.
解答: 解:我們用字母a,b,c分別表示原數的千位數字,百位數字和十位數字,則原數可表示為
.
abc2
,新數可表示為
.
2abc
,根據題意可列出如下的算式:
這個豎式我們可以從個位上找到突破口,即是
個位上:c+9=12,可得出c=3;
十位上:b+8+1=13,可得到b=4;
百位上:a+8+1=14,可得到a=5;
千位上:2+2+1=5,
因此,所求的四位數為5432.
故答案為:5432.
點評:對于此類問題,一般要采用設數法,再根據題目所給的條件,進行推理或論證,得出結論.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

11-3.51= 6.04+4= 858÷78= 770÷77=
7×92= 93×4= 8×600= 100×5=
12×38= 5×907= 41-20+11= 91×2×3=
50÷10= 180÷90= 45×4= 420÷7=
5+0.9= 3-1.4= 1.2-0.12= 27÷3×7=

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科目:小學數學 來源: 題型:

樂樂家去學校上學,每分鐘走50米,走了2分鐘后,發(fā)覺按這樣的速度走下去,到學校就會遲到8分鐘.于是樂樂開始加快速度,每分鐘比原來多走10米,結果到達學校時離上課還有5分鐘.問:樂樂家離學校
 
千米.

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科目:小學數學 來源: 題型:

計算
630÷7=
250÷50= 136+32= 125-25=
12×40= 16×6= 480÷80= 900÷30=
5600÷70= 15×6= 34×40= 17×3=
66÷22= 360+90= 960÷30= 12×40=
720÷90= 240-60= 5×80= 54+28=

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科目:小學數學 來源: 題型:

學校買來15只排球各23只足球,共用去350元.每只足球8.5元,排球每只多少元?

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科目:小學數學 來源: 題型:

列式或方程計算
5
12
1
4
的差除
2
3
,商是多少?

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科目:小學數學 來源: 題型:

有2分和5分的硬幣共180枚,一共6元錢.5分的硬幣有
 
枚.

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科目:小學數學 來源: 題型:

5.031米=
 
 
厘米
 
毫米
6.14千米=
 
 米         
8元零9分=
 
 元.

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科目:小學數學 來源: 題型:

一個長方形的長是8厘米,寬是5厘米,求得它的面積是40厘米.
 
 (判斷對錯)

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