在橫線里填上“＞”、“＜”、或“=”．
5
6
 
1
6
1
4
 
1
3
5
5
 
1		5600千克
 
56噸
5000克
 
5千克		8000米
 
9千米
4時(shí)
 
240分．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較,時(shí)、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計(jì)算,質(zhì)量的單位換算,長(zhǎng)度的單位換算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：按照同分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法：分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大；同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法：分母大的反而�。�
單位不統(tǒng)一的統(tǒng)一單位直接比較得出答案即可．
解答：
解：
5
6
＞
1
6
1
4
＜
1
3
5
5
=1		5600千克＜56噸
5000克=5千克8000米＜9千米
4時(shí)=240分．
故答案為：＞，＜，=，＜，=，＜，=．
點(diǎn)評(píng)：掌握分?jǐn)?shù)大小的比較方法和單位之間的換算是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使口36÷45的商是一位數(shù)，口里可以填（　�。�
A、1，2B、1，2，3
C、1，2，3，4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一批水泥，用汽車運(yùn)走了a噸，剩下的比運(yùn)走的少b噸，這批貨共有
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)÷乙數(shù)=83…23，乙數(shù)最小是24．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位數(shù)除四位數(shù)，商不可能是（　　）位數(shù)．
A、四B、三C、兩

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

客車從甲地出發(fā)，貨車同時(shí)從乙地出發(fā)，同時(shí)相向而行，1小時(shí)后在距中點(diǎn)10千米的地方相遇，相遇后兩車?yán)^續(xù)按原來(lái)的方向前進(jìn)，又經(jīng)過(guò)
2
3
小時(shí)，客車到達(dá)乙地，此時(shí)貨車距甲地的距離是甲、乙兩地距離的
1
3
，求甲、乙兩地距離．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在圖的豎式中，相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字，如果巧+解+數(shù)+字+謎=30，那么“數(shù)字謎”所代表的三位數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)崗希望小學(xué)要買(mǎi)60個(gè)足球，胡老師看了甲、乙、丙三個(gè)商店，同品牌足球單價(jià)都是25元，但各個(gè)商店的促銷方式不同，為了節(jié)省學(xué)校經(jīng)費(fèi)，你認(rèn)為胡老師應(yīng)該到哪個(gè)商店去購(gòu)買(mǎi)呢？為什么？（先計(jì)算再回答問(wèn)題）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)．
40×6=60÷2=6×300=500÷5=200×3=
6+700=48÷4=54-6=29÷7=70-55=
300×4=24×2=50×6=90-8=0÷600=
2
7
+
3
7
=
6
8
-
3
8
=
8
9
-
4
9
=
3
7
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3
7
=
3
4
+
1
4
=

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同步練習(xí)冊(cè)答案