1．某數(shù)的近似數(shù)是7.85，這個(gè)數(shù)不可能是（　�。�
A．7.854B．7.856C．7.846

分析 要考慮7.85是一個(gè)三位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的7.85最大是7.854，“五入”得到的7.85最小是7.845，由此解答問(wèn)題即可．

解答 解：“四舍”得到的7.85最大是7.854，“五入”得到的7.85最小是7.845，這個(gè)數(shù)不可能是7.856；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．按要求回答問(wèn)題．
根據(jù)路線圖寫(xiě)出淘氣去學(xué)校，又去書(shū)店，再經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)單位回到家所走的方向和路程．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．兩個(gè)因數(shù)相乘，其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)要（　　）
A．不變B．縮小為原來(lái)的$\frac{1}{10}$C．擴(kuò)大10倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．根據(jù)算式16×48=768直接寫(xiě)出各題的得數(shù)．
16×4.8=76.8；    
0.16×0.48=0.0768；     
1.6×4.8=7.68．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位取近似數(shù)是5.9，這個(gè)兩位數(shù)最小可能是5.85最大可能是5.94．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．解方程．
x÷5=20          
19x+5x=4.8            
5.6x-8.6=19.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．張強(qiáng)在班上的座位用數(shù)對(duì)表示是（6，4），是在第6列第4行，他的同桌的座位也用數(shù)對(duì)表示，可能是（5，4）也可能是或（4，4）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如果向銀行存進(jìn)200元，記作“+200元”，那么從銀行取出100元，應(yīng)記作：-100元，讀作負(fù)一百元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．240÷4÷2=240÷6．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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