分析 (1)將三角板的一條直角邊和直尺的上邊緣都與梯形的一個腰重合,然后平移直尺,當直尺的上邊緣正好與梯形上底的另一個端點重合時,過這個端點沿直尺上邊緣畫線段,與梯形的下底交于一點,此線段即為平行于梯形腰的線段,從而可以得到符合要求的平行四邊形和三角形;
(2)根據(jù)梯形的高的畫法,從上底的一個頂點向下底畫垂線,頂點和垂足之間的距離叫做梯形的高,如下圖,把一個梯形分成一個三角形和一個直角梯形;
(3)根據(jù)梯形的特征,在梯形的上底任取一個點(頂點除外),然后過這點作下底的垂線,就可以把它分成兩個梯形.據(jù)此解答.
解答 解:作圖如下:
點評 本題主要考查了學生根據(jù)平行四邊形、三角形和梯形的定義來對圖形進行分割的能力.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
上 午 | |
8:00--8:30 | 早自習 |
8:50--9:30 | 第一節(jié)課 |
9:50--10:30 | 第二節(jié)課 |
10:35--10:40 | 課間操 |
10:50--11:30 | 第三節(jié)課 |
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