9．3：4和12：9可以組成比例．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 比例是指表示兩個(gè)比相等的式子，因此可以用求比值的方法，先分別求出3：4和12：9的比值，進(jìn)而根據(jù)比值相等，就能組成比例，比值不相等，就不能組成比例得解．

解答 解：3：4=3$÷4=\frac{3}{4}$
12：9=12$÷9=\frac{4}{3}$
因?yàn)?\frac{3}{4}$$≠\frac{4}{3}$，所以3：4和12：9不能組成比例．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解決此題也可以根據(jù)比例的性質(zhì)“兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積”，等于能組成比例，不等于就不能組成比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．3□8≈300，□中最小可填（　�。�
A．0B．1C．2D．3

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．一堆黃沙用去8噸，正好用去這堆黃沙的20%，這堆沙共有40噸，還剩32噸．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如果圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的底面直徑是5厘米，那么圓柱的高是15.7厘米，它的側(cè)面積是246.49平方厘米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．計(jì)算：把2公頃地平均分成5份，每份是2公頃地的$\frac{（）}{（）}$，是$\frac{（）}{（）}$公頃．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用兩種簡(jiǎn)便方法計(jì)算：3.2×5.4+54×0.68．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．某長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高（長(zhǎng)、寬、高都大于1）是三個(gè)彼此互質(zhì)的自然數(shù)，若這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是665，則它的表面積是526．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．某小學(xué)擴(kuò)建教學(xué)樓，原計(jì)劃投資40萬(wàn)元，實(shí)際用36萬(wàn)元，實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約了一成．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．有三個(gè)組去植樹(shù)，一組9人植10棵，二組7人植10棵，三組7人植6棵．
（1）每個(gè)組平均每人植多少棵？
（2）哪個(gè)組人均植的樹(shù)多？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案