一條水渠，已修了5千米，還剩下2千米沒(méi)修，已修的是剩下的多少倍？剩下的是已修的幾分之幾？

解：5÷2=2.5；
2÷5=；
答：已修的是剩下的2.5倍，剩下的是已修的．
分析：用已經(jīng)修的長(zhǎng)度除以剩下的長(zhǎng)度就是已修的是剩下的多少倍；
用剩下的長(zhǎng)度除以已經(jīng)修的長(zhǎng)度就是剩下的是已修的幾分之幾．
點(diǎn)評(píng)：本題是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，關(guān)鍵是看把誰(shuí)當(dāng)成了單位“1”，單位“1”的量為除數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條水渠，已經(jīng)修了5.6千米，未修的是已修的2.7倍，這條水渠全長(zhǎng)多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條水渠，已修了5千米，還剩下2千米沒(méi)修，已修的是剩下的多少倍？剩下的是已修的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
（1）一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬都是
3
8
分米，高是寬的
2
3
．這個(gè)長(zhǎng)方體中最小的那一個(gè)面的面積是多少？
（2）某廠生產(chǎn)一種機(jī)床，次品臺(tái)數(shù)是正品臺(tái)數(shù)的
1
9
．后來(lái)經(jīng)過(guò)復(fù)查，發(fā)現(xiàn)正品機(jī)床中又有一臺(tái)不合格，這時(shí)，次品臺(tái)數(shù)是正品臺(tái)數(shù)的
3
22
，這批機(jī)床一共有多少臺(tái)？
（3）甲、乙兩個(gè)車(chē)間共同加工一批零件．已知甲車(chē)間生產(chǎn)零件數(shù)的
1
3
與乙車(chē)間生產(chǎn)零件數(shù)的
2
5
相等．完成任務(wù)時(shí)，乙車(chē)間共生產(chǎn)零件900個(gè)，甲車(chē)間共生產(chǎn)零件多少個(gè)？
（4）要修一條水渠，已經(jīng)修了它的
2
5
，再修300米，就能修好這條水渠的
1
2
．這條水渠全長(zhǎng)多少米？
（5）慢車(chē)速度是快車(chē)的
5
7
，兩車(chē)從甲、乙兩站同時(shí)開(kāi)出相向而行，在離中點(diǎn)36千米處相遇．相遇時(shí)快車(chē)行駛了多少千米？
（6）實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組人數(shù)是科技組的
8
9
，科技組人數(shù)是體育組的
5
6
．美術(shù)組有40人，體育組有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
（1）一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬都是
3
8
分米，高是寬的
2
3
．這個(gè)長(zhǎng)方體中最小的那一個(gè)面的面積是多少？
（2）某廠生產(chǎn)一種機(jī)床，次品臺(tái)數(shù)是正品臺(tái)數(shù)的
1
9
．后來(lái)經(jīng)過(guò)復(fù)查，發(fā)現(xiàn)正品機(jī)床中又有一臺(tái)不合格，這時(shí)，次品臺(tái)數(shù)是正品臺(tái)數(shù)的
3
22
，這批機(jī)床一共有多少臺(tái)？
（3）甲、乙兩個(gè)車(chē)間共同加工一批零件．已知甲車(chē)間生產(chǎn)零件數(shù)的
1
3
與乙車(chē)間生產(chǎn)零件數(shù)的
2
5
相等．完成任務(wù)時(shí)，乙車(chē)間共生產(chǎn)零件900個(gè)，甲車(chē)間共生產(chǎn)零件多少個(gè)？
（4）要修一條水渠，已經(jīng)修了它的
2
5
，再修300米，就能修好這條水渠的
1
2
．這條水渠全長(zhǎng)多少米？
（5）慢車(chē)速度是快車(chē)的
5
7
，兩車(chē)從甲、乙兩站同時(shí)開(kāi)出相向而行，在離中點(diǎn)36千米處相遇．相遇時(shí)快車(chē)行駛了多少千米？
（6）實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組人數(shù)是科技組的
8
9
，科技組人數(shù)是體育組的
5
6
．美術(shù)組有40人，體育組有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案