一個(gè)數(shù)減去3.6,所得的差的5 倍,正好等于這個(gè)數(shù)的3倍,求這個(gè)數(shù).

解:設(shè)這個(gè)數(shù)是x;
根據(jù)題意可得:
(x-3.6)×5=3x,
5x-3.6×5=3x,
5x-3x=3.6×5,
2x=18,
x=9.
答:這個(gè)數(shù)是9.
分析:根據(jù)題意,設(shè)這個(gè)數(shù)是x,x減去3.6,所得的差的5倍,正好等于x的3倍,列出方程進(jìn)行解答即可.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題意,設(shè)出未知數(shù),根據(jù)題意,找出等量關(guān)系,然后列出方程進(jìn)行解答即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)數(shù)減去3.6,所得的差的5 倍,正好等于這個(gè)數(shù)的3倍,求這個(gè)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?甘州區(qū)模擬)列式計(jì)算
(1)用12減去10個(gè)
4
5
所得的差除以
1
2
,商是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的20%比它的
1
2
少1.5,這個(gè)數(shù)是多少?
(3)6除1.5的商,加上3,再乘3,積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?普定縣模擬)只列式不計(jì)算:
(1)4.5的
45
減去1.6,所得的差的一半是多少?
(2)修路隊(duì)修一條1200米的路,已修的與全長(zhǎng)的比是2:5,已修多少米?
(3)一個(gè)數(shù)的2倍減去5.8得2,求這個(gè)數(shù).(列方程)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

只列式不計(jì)算:
(1)4.5的數(shù)學(xué)公式減去1.6,所得的差的一半是多少?
(2)修路隊(duì)修一條1200米的路,已修的與全長(zhǎng)的比是2:5,已修多少米?
(3)一個(gè)數(shù)的2倍減去5.8得2,求這個(gè)數(shù).(列方程)

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