11．用一張長(zhǎng)15cm、寬6cm的長(zhǎng)方形紙圍成一個(gè)圓柱，這個(gè)圓柱的側(cè)面積是90cm2．

分析 根據(jù)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖的特點(diǎn)：圓柱的底面周長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，圓柱的高是長(zhǎng)方形的寬可知，這個(gè)圓柱的側(cè)面積就是這個(gè)長(zhǎng)方形紙的面積．

解答 解：15×6=90（平方厘米）
答：這個(gè)圓柱的側(cè)面積是90平方厘米．
故答案為：90．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了利用圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖解答問(wèn)題的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1．李大伯有一個(gè)長(zhǎng)方形菜園，長(zhǎng)和寬的比為4：3．李大伯在菜園的四周圍了一圈長(zhǎng)42米的籬笆．你知道李大伯的菜園面積有多大嗎？

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2．24.3615是一個(gè)4位小數(shù)，這個(gè)數(shù)中的6在百分位上，表示6個(gè)0.01；2在十位上，表示2個(gè)十，這個(gè)數(shù)保留一位小數(shù)是24.4．

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19．圓錐的底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，高不變，體積（　�。�
A．擴(kuò)大到原來(lái)的3倍B．擴(kuò)大到原來(lái)的6倍C．擴(kuò)大到原來(lái)的9倍D．不變

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6．把下面兩幅圖分別折成正方體（每個(gè)小方格大小一致），它們體積的比是（　　）
A．2：1B．4：1C．8：1

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16．在0.25、125%、25、2.5、2.05這五個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是25，最小的數(shù)是0.25．

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3．下面是某學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生在一個(gè)周末讀書人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表．
年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)
人數(shù)38404347
如圖是某學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生讀書人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

（1）涂一涂，完成統(tǒng)計(jì)圖，算一算這個(gè)周末三至六年級(jí)學(xué)生在一個(gè)周末讀書人數(shù)是多少？
（2）你還能提出一個(gè)什么問(wèn)題？要解答出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．20.096精確到百分位是（　　）
A．20.09B．20.10C．20.00D．21.00

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)?jiān)谙旅嫱可项伾硎?0%，并具有對(duì)稱美．

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同步練習(xí)冊(cè)答案