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2004年，一些語文老師、數學老師還有學生一起去表演節(jié)目，他們的人數各不相同，而且他們的人數之積等于2004年全年的天數．他們各有多少人？
考點：邏輯推理
專題：邏輯推理問題
分析：通過題目可知：2004年是閏年，所以2004年全年的天數366天，把366分解因數是2×3×61，又根據題意知是一些語文老師，數學老師和一些學生，注意“一些”是漢語的復數，就是2個以上，排除1的可能性，所以各有2，3，61人，據此解答即可．
解答： 解：2004年是閏年，所以2004年全年的天數366天，
366=2×3×61
所以各有2、3、61人．
答：他們各有2，3，61人．
點評：解答本題的關鍵是知道2004是閏年，有366天，再把366分解因數即可解答本題．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

639÷9的商是
 
位數，商的最高位是
 
位．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個長方形花壇，長是42
1
2
米，寬是長的
3
5
，這個花壇的面積是多少平方米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫得數：
1÷
1
10
÷1%=		13
2
9
÷
1
3
=		0.25×
1
8
=		1
7
8
-0.625=
3.14×50=
1
2
×
1
3
÷
1
2
×
1
3
=		3
1
2
+2
1
4
=		3.6×（
1
4
-
2
9
）=

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科目：小學數學 來源： 題型：

有7張卡片，上面分別寫著1～7七個數字，明明、芳芳和亮亮每人拿了2張．
明明說：“我的兩張數字之和是7．”
芳芳說：“我的兩張數字之差是1．”
亮亮說：“我的兩張數字之積是12．”
那么，剩下的一張上面寫的數字是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

如果3月1日是星期一，那么3月8日也是星期一．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

用量角器量出下面各角的度數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

不能給619-260驗算的算式是（　�。�
A、619-359
B、619-395
C、359+260

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科目：小學數學 來源： 題型：

求陰影部分面積（單位：cm）．

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