【題目】如圖所示的方格紙中,若用(0,0)表示A點(diǎn)的位置,試在上面標(biāo)出B(2,4),C(3,0),D(5,4),E(6,0),并順次連接A、B、C、D、E,得到的圖案像什么?
【答案】如圖,圍成的圖形是一個(gè)英文字母大寫的M
【解析】
試題分析:數(shù)對表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可確定圖中A、B、C、D、E的數(shù)對位置,并在平面圖中標(biāo)出A,B,C,D,E的位置,順次連接A、B、C、D、E,圍成的圖形是一個(gè)英文字母大寫的M.
解:根據(jù)數(shù)對表示位置的方法在平面圖中依次標(biāo)出點(diǎn)A(0,0),B(2,4),C(3,0),D(5,4),E(6,0),順次連接A、B、C、D、E,圍成的圖形是一個(gè)英文字母大寫的M.
如圖:
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王老師拿了42個(gè)蘋果,分給大一班的小朋友每人一個(gè),還剩6個(gè),大一班一共有多少個(gè)小朋友?
□○□=□( )
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【題目】3□□,這個(gè)數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù),那么□里應(yīng)該填( )和( )。
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【題目】商場里的數(shù)學(xué).
(1)柜臺前一位叔叔在買了兩件物品后,付給售貨員550元錢,正等著找錢,請你根據(jù)物品的價(jià)格推斷一下他最有可能買了哪兩件物品?需要找回多少錢?
(2)你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?并解答出來.
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【題目】在日常生產(chǎn)、生活中,經(jīng)常把同樣大小的圓柱管捆扎起來(接頭處忽略不計(jì)),每根圓柱管的直徑都是10厘米,捆扎后的橫截面如下圖所示:
請你根據(jù)圖示,探索發(fā)現(xiàn)求繩子長度的方法,并完成下表:
圓柱管的根數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 10 |
繩子長度(cm) | (____) | (____) | (____) | (____) | … | (____) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)數(shù)只有2個(gè)因數(shù),一個(gè)合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)。 ( )
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