把一張邊長(zhǎng)為10分米的正方形紙片，剪成半徑是0.5分米的圓片，一共可以剪
 
個(gè)這樣的圓片．
考點(diǎn)：圖形的拼組
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：剪下的圓的半徑是0.5分米，直徑是1分米，這張正方形的鐵皮邊長(zhǎng)是6分米，每邊可剪下（10÷1）個(gè)這樣的圓，據(jù)此解答．
解答： 解：10÷（0.5×2）
=10÷1
=10（個(gè)）
10×10=100（個(gè)）．
故答案為：100．
點(diǎn)評(píng)：題是考查圖形的切拼問(wèn)題，注意，題目中是告訴的圓的半徑，只有確定了圓的直徑才能確定每邊能剪出多少個(gè)圓．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

加工240個(gè)零件，甲每天加工這批零件的
1
8
，乙每天加工這批零件的
1
4
，乙每天比甲多加工
 
個(gè)零件．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
3
7
的倒數(shù)是
 
，
 
的倒數(shù)是0.125．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

男女同學(xué)共30人去參加植樹(shù)，男生每人植5棵，女生每人植3棵，共植樹(shù)110棵，男生
 
人，女生
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做
1
3
小時(shí)完成，乙獨(dú)做
1
4
小時(shí)完成，甲、乙合作
 
小時(shí)完成這項(xiàng)工程，合作
 
小時(shí)，還剩這項(xiàng)工程的
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

箱子里蘋(píng)果比梨多6個(gè)．每次吃了12個(gè)蘋(píng)果和8個(gè)梨，吃了
 
次后，蘋(píng)果沒(méi)有了，梨還剩10個(gè)．蘋(píng)果有
 
個(gè)，梨有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年兒子的年齡是爸爸的
1
4
，而三年前父子年齡之和是49歲，今年爸爸
 
歲，兒子
 
歲．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)半圓的周長(zhǎng)是4.112米，這個(gè)半圓的面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小梅到動(dòng)物園游玩，從獅子館到熊貓館走了12分鐘．
（1）她用同樣的速度從熊貓館到海豚館要走多少分？
（2）她用同樣的速度從海豚館到大象館走了15分鐘，海豚館到大象館多多遠(yuǎn)的距離？

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同步練習(xí)冊(cè)答案