3.在下表中,相關(guān)聯(lián)的量是用的天數(shù)和大米的總量,大米的總量隨著用的天數(shù)的變化而變化,每天的用量是一定的.因此,大米的總量和用的天數(shù)成正比例關(guān)系.
用的天數(shù)123456
大米的總量(千克)50100150200250300

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.

解答 解:①50÷1=100÷2=150÷3…
在表中,相關(guān)聯(lián)的量是用的天數(shù)和大米的總量,大米的總量隨著用的天數(shù)的變化而變化,每天的用量是一定的.因此,大米的總量和用的天數(shù)成正比例關(guān)系.
故答案為:用的天數(shù),大米的總量,大米的總量,用的天數(shù);每天用數(shù)量,正比例.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.李軍早上從家到公司上班,要走2.4千米,他走了0.4千米后發(fā)現(xiàn)忘記帶重要文件,又回家去。@樣他比平時(shí)上班多走了( 。┣祝
A.2B.2.4C.0.8D.0.4

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

14.2×$\frac{1}{3}$與$\frac{1}{3}$×2的計(jì)算法則相同,但式子表示的意義不同.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.4.248248…是循環(huán)小數(shù),循環(huán)節(jié)是248.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.根據(jù)路程、時(shí)間、速度的關(guān)系,寫出表示速度的比是( 。
A..路程:時(shí)間B..時(shí)間:路程C.路程:速度

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.不等式-3x+2>0的解為x<$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖,正方形的周長(zhǎng)是4厘米,圓的周長(zhǎng)是3.14厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.列豎式計(jì)算
0.45×3.06   
驗(yàn)算:
60.21÷18
驗(yàn)算:
0.284×0.35(保留兩位小數(shù))           
 1.783÷0.66  (保留兩位小數(shù))            
16÷11(商用循環(huán)小數(shù)表示)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.261×3的積是三位數(shù);612×3的積是四位數(shù).8、0與任何數(shù)相乘都得0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案