我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)中，最能清楚地表示數(shù)量增減變化情況的是（　�。�
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：解：我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)中，最能清楚地表示數(shù)量增減變化情況的是折線統(tǒng)計(jì)圖；
故選：C．
點(diǎn)評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

生活中有很多時(shí)候都能用到統(tǒng)計(jì)的知識(shí)．請你和你的同學(xué)一起確定一個(gè)感興趣的問題，用我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)做一些調(diào)查，將收集到的數(shù)據(jù)記錄在下面并加以整理，用數(shù)學(xué)的眼光看看有什么發(fā)現(xiàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

在我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)中，最能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的是
[     ]
A．平均值    
B．統(tǒng)計(jì)表    
C．折線統(tǒng)計(jì)圖    
D．條形統(tǒng)計(jì)圖

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