求下列圖形的周長(zhǎng)和面積（單位：cm）：
考點(diǎn)：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：圖形的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)8厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，把圖形分成兩個(gè)長(zhǎng)方形，根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式分別求出長(zhǎng)方形的面積，再相加，據(jù)此解答．
解答： 解：（8+5）×2
=13×2
=26（厘米）
5×6+（8-6）×2
=5×6+2×2
=30+4
=34（平方厘米）
答：這個(gè)圖形的面積是26厘米，這個(gè)圖形的面積是34平方厘米，
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和長(zhǎng)方形面積公式的掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，淘氣和笑笑在一條直路上行走，她們相距500米，兩人同時(shí)出發(fā)，淘氣每分鐘走65米，笑笑每分鐘走45米，4分鐘后兩人可能相距多少米？（考慮3種情況即可）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)去小剛家，半路上在一個(gè)書(shū)攤上看了一會(huì)兒書(shū)，然后到小剛家和小剛玩了一會(huì)兒就直接回家了．下面（　�。﹫D比較準(zhǔn)確地描述了小強(qiáng)的行為過(guò)程？
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求如圖的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求計(jì)算下面圖形的面積．
（1）圖形A的面積
（2）圖形B的面積
（3）圖形C的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)．
4×3=6×8=7×5=5×6=
4×300=6×800=4×30=6×80=
70×5=50×6=700×5=500×6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的圖形各有多大，請(qǐng)你把它們按面積從大到小排列．

 
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＞
 
＞
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
28.92減去2.5除4.25的商，乘以0.5，積是多少？（只列算式）
一個(gè)數(shù)的3倍加上20，結(jié)果是35.3，求這個(gè)數(shù)．（只列算式）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：6x+（8-x）×4=38．

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同步練習(xí)冊(cè)答案