先將三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移8格．
分析：（1）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，把三角形與點(diǎn)A相連的兩條邊分別按照順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再把第三條邊連接起來(lái)即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形1；
（2）根據(jù)圖形平移的方法，把旋轉(zhuǎn)后的三角形1的三個(gè)頂點(diǎn)，分別向右平移8格，再把它們依次連接起來(lái)，即可得出平移后的三角形2．
解答：解：（1）把三角形與點(diǎn)A相連的兩條邊分別按照順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再把第三條邊連接起來(lái)即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形1；
（2）把旋轉(zhuǎn)后的三角形1的三個(gè)頂點(diǎn)，分別向右平移8格，再把它們依次連接起來(lái)，即可得出平移后的三角形2．如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)與平移的方法的靈活應(yīng)用．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?宜興市）（1）畫(huà)出圖中左邊圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（2）先將圖中三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后，再向右平移6格，畫(huà)出平移后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?金閶區(qū)）
（1）先按照4：1的比畫(huà)出正方形放大后的圖形．
（2）將三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度．
（3）畫(huà)圖形C的所有對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題


（1）先按照4：1的比畫(huà)出正方形放大后的圖形．
（2）將三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度．
（3）畫(huà)圖形C的所有對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

先將三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移8格．

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