我的體重大約是
 
千克;我們數(shù)學(xué)課本的封面面積大約是
 
平方厘米.
考點(diǎn):根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位
專(zhuān)題:長(zhǎng)度、面積、體積單位,質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)質(zhì)量單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知我的體重大約是40千克;我們數(shù)學(xué)課本的封面面積大約是300平方厘米;據(jù)此解答.
解答: 解:由分析可知:我的體重大約是40千克;我們數(shù)學(xué)課本的封面面積大約是300平方厘米;
故答案為:40,300.
點(diǎn)評(píng):此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇.
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甲乙兩臺(tái)電視機(jī),甲電視機(jī)的價(jià)格的
7
8
與乙電視機(jī)價(jià)格的
6
7
相等,甲電視機(jī)價(jià)格比乙電視機(jī)價(jià)格少
 

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已知★+★+★+★=100,〇×★=100,?÷〇=100.則?=
 

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的整數(shù)部分是
 

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某工地上有兩根鐵絲,一根長(zhǎng)2.5米,另一根長(zhǎng)3
1
3
米,現(xiàn)在要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段,不許有剩余,每段最長(zhǎng)有幾米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校一年級(jí)學(xué)生人數(shù)比二年級(jí)少20人,一年級(jí)學(xué)生人數(shù)相當(dāng)于二年級(jí)的
5
6
,一、二年級(jí)的人數(shù)和是一、二、三年級(jí)人數(shù)和的
11
15
,三年級(jí)有學(xué)生多少人?
將上題分解為:
(1)二年級(jí)學(xué)生人數(shù)的
 
是20人,二年級(jí)學(xué)生有多少人?
(2)二年級(jí)學(xué)生有
 
人,一年級(jí)比二年級(jí)少20人,一年級(jí)學(xué)生有多少人?
(3)一年級(jí)學(xué)生有
 
人,二年級(jí)學(xué)生有
 
人,兩個(gè)年級(jí)一共有多少人?
(4)一、二、三年級(jí)人數(shù)和的
11
15
 
人,一、二、三年級(jí)人數(shù)和是多少人?
(5)一、二、三年級(jí)人數(shù)和是
 
人,一、二年級(jí)人數(shù)和是
 
人,三年級(jí)學(xué)生有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)乒乓球從25米的高處自由下落,每次跳起的高度是下落高度的2/5,它第二次下落后又能跳起多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

56名少先隊(duì)員參加學(xué)校勞動(dòng),其中
3
7
的人打掃禮堂,剩下的隊(duì)員中
3
8
的人打掃操場(chǎng),再剩下的
1
4
打掃教室,其余的人負(fù)責(zé)打掃室外空地,問(wèn)打掃空地的有多少人?

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5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震,震后兩小時(shí),武警某師參謀長(zhǎng)王毅奉命率部隊(duì)乘車(chē)火速向汶川縣城開(kāi)進(jìn),13日凌晨1時(shí)15分,車(chē)行至古爾溝,巨大的山體塌方將道路完全堵塞,部隊(duì)無(wú)法繼續(xù)前進(jìn),網(wǎng)易毅然決定帶領(lǐng)先遣分隊(duì)徒步向汶川挺進(jìn),到達(dá)理縣時(shí)為救援當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾而耽擱了1小時(shí),隨后先遣分隊(duì)將步行速度提高
1
9
,于13日23時(shí)15分趕到汶川縣城.
(1)設(shè)先遣分隊(duì)從古爾溝到理縣的步行平均速度為每小時(shí)X千米,請(qǐng)根據(jù)題意填寫(xiě)下表:
所走路程(千米) 速度(千米/小時(shí)) 時(shí)間(小時(shí))
古爾溝到理縣 30
理縣到汶川 60
(2)根具題意及表中所得的信息列出方程(不解方程)

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