有4條對(duì)稱軸的圖形一定是正方形．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的對(duì)稱軸；據(jù)此并結(jié)合對(duì)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行解答即可
解答：解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可知，正方形有4條對(duì)稱軸，但是有4條對(duì)稱軸的圖形不一定是正方形，如圖，這個(gè)組合圖形的對(duì)稱軸就有4條，原題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：此題考查了軸對(duì)稱圖形的辨識(shí)，能夠根據(jù)根據(jù)給出的對(duì)稱軸的條數(shù)，例舉出符合條件的圖形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?儀征市）用如圖4個(gè)完全相同的圖形進(jìn)行不同的組合，使拼成的圖形符合下列條件．（用鉛筆畫草圖，且4個(gè)圖形都必須同時(shí)用上）
（1）只有一條對(duì)稱軸      
（2）有2條對(duì)稱軸     
（3）有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）畫出一個(gè)只有一條對(duì)稱軸的圖形． 
（2）畫出一個(gè)只有2條對(duì)稱軸的圖形．
（3）畫出一個(gè)只有3條對(duì)稱軸的圖形． 
（4）畫出一個(gè)有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填一填．
（1）指針從A開始，
逆時(shí)針
逆時(shí)針
旋轉(zhuǎn)
90
90
°會(huì)轉(zhuǎn)到B；指針從C開始，
逆時(shí)針
逆時(shí)針
旋轉(zhuǎn)
90
90
°，會(huì)轉(zhuǎn)到D．指針從B開始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°會(huì)轉(zhuǎn)到
C
C
．指針從D開始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，會(huì)轉(zhuǎn)到
A
A
．
（2）從10：00到10：15，分針旋轉(zhuǎn)了
90
90
°；從1：30到1：50，分針旋轉(zhuǎn)了
120°
120°
　　
（3）圖形按
順時(shí)針
順時(shí)針
方向旋轉(zhuǎn)
90
90
度可以得到圖形．
（4）①圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形
2
2
所在的位置．②圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
90
90
度到圖形
3
3
所在的位置．
（5）長(zhǎng)方形有
2
2
條對(duì)稱軸，正方形有
4
4
條對(duì)稱軸，圓有
無(wú)數(shù)
無(wú)數(shù)
條對(duì)稱軸．等腰三角形有
1
1
條對(duì)稱軸，等邊三角形有
3
3
條對(duì)稱軸．等腰梯形有
1
1
條對(duì)稱軸，平行四邊形有
0
0
條對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

仔細(xì)推敲，判斷對(duì)錯(cuò)。在你認(rèn)為對(duì)的括號(hào)里打“√”， 錯(cuò)的打“×”。
1．等邊三角形有3條對(duì)稱軸。
[     ]
2．圖標(biāo)是軸對(duì)稱圖形。
[     ]
3．將旋轉(zhuǎn)三次可得到圖形
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4．一個(gè)人繞單杠轉(zhuǎn)一周，這個(gè)人就繞單杠旋轉(zhuǎn)了360。。
[     ]
5．圖形經(jīng)過(guò)平移可以得到圖形。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期中題 題型：判斷題

我會(huì)判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1．比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘上或同時(shí)除以相同的數(shù)，比值不變。
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2．一根1米長(zhǎng)的繩子剪去和剪去米后，剩下的長(zhǎng)度相等。
[     ]
3．×=1，所以和都是倒數(shù)。
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4．圓的半徑擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，它的周長(zhǎng)和面積也擴(kuò)大到原來(lái)的2倍。
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5．圓是軸對(duì)稱圖形，直徑所在的直線是它的對(duì)稱軸，圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。
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