（2011?焦作模擬）在一位數(shù)中，公因數(shù)是1的兩個(gè)合數(shù)只有8和9．
√
√
．
分析：根據(jù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義，一個(gè)數(shù)如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)．一個(gè)數(shù)如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)． 在非0自然數(shù)中，任何兩個(gè)相鄰的自然數(shù)的公因數(shù)是1，但是在一位數(shù)中，公因數(shù)是1的兩個(gè)合數(shù)只有8和9．
解答：解：根據(jù)分析知：在一位數(shù)中，公因數(shù)是1的兩個(gè)合數(shù)只有8和9．此說法正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評：此題考查的目的是理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義，以及公因數(shù)的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?焦作模擬）由三條線段組成的圖形叫三角形．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?焦作模擬）經(jīng)過一點(diǎn)可以畫
無數(shù)
無數(shù)
條射線，經(jīng)過任意兩點(diǎn)可以畫
1
1
條直線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?焦作模擬）從12的約數(shù)中，選出4個(gè)數(shù)，組成一個(gè)比例式是
2：3=4：6
2：3=4：6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?焦作模擬）直線有
0
0
個(gè)端點(diǎn)，射線有
一
一
個(gè)端點(diǎn)，線段有
兩
兩
個(gè)端點(diǎn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?焦作模擬）兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)
平行四邊形
平行四邊形
，拼成的圖形的面積是每個(gè)三角形面積的
2
2
倍．

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