15．三根小棒的長(zhǎng)度如下，能夠圍成一個(gè)三角形的是（　�。�
A．2cm，3cm，5cmB．8cm，15 cm，6 cm
C．7.8cm，7.8cm，15cm   

分析 根據(jù)三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，進(jìn)行分析即可．

解答 解：A、因?yàn)?+3=5，所以不能?chē)梢粋�(gè)三角形；
B、因?yàn)?+6＜15，所以不能?chē)梢粋�(gè)三角形；
C、因?yàn)?.8+7.8＞15，所以能?chē)梢粋�(gè)三角形；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在數(shù)字后面的括號(hào)里寫(xiě)出前面各數(shù)的倒數(shù)．
$\frac{5}{6}$$\frac{6}{5}$    11   0.25    $\frac{12}{13}$$\frac{13}{12}$    $\frac{22}{7}$$\frac{7}{22}$     6$\frac{1}{6}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題．
（1）乙地在甲地的東偏北40度的方向上．
（2）若量得甲乙兩地間的圖上距離是5.5厘米，則兩地間的實(shí)際距離是165千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．一批零件共有200個(gè)，由師徒二人加工．他們先合作加工了若干小時(shí)后，師傅調(diào)走，剩下的零件由土地獨(dú)自完成．如圖反映的是師徒二人加工的進(jìn)度情況，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）師徒二人合作加工了6小時(shí)后，徒弟開(kāi)始獨(dú)自加工．加工完成這批零件時(shí)，徒弟共用了22小時(shí)．
（2）師徒二人的工作效率之比是3：1
（3）師傅加工了這批零件的45%
（4）假如改為先由師傅單獨(dú)加工完成這批零件的30%后，再由師徒二人合作完成剩余部分，那么加工完成這批零件共用11小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．豎式計(jì)算．
3.906+0.66=
7.04×2.5=
8.64÷8=
73-33.16=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在圓盤(pán)上涂上紅色和黃色，使指針停止后指在黃色區(qū)域的可能性大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在2、3、5這三個(gè)數(shù)中，互質(zhì)數(shù)共有（　�。⿲�(duì)．
A．1B．2C．3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．表示x與y成正比例的式子是（　�。�
A．（x+y）×2=40B．x=$\frac{8}{y}$C．y=x÷$\frac{1}{5}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，將一個(gè)圓剪拼近似長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)增加6厚米，則圓的面積是28.26平方厘米，周長(zhǎng)是18.84厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案