過(guò)點(diǎn)A作直線a的垂線和平行線．
考點(diǎn)：過(guò)直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線,過(guò)直線上或直線外一點(diǎn)作直線的垂線
專(zhuān)題：作圖題
分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動(dòng)三角板，使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合，過(guò)A點(diǎn)沿三角板的直角邊，向已知直線畫(huà)直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來(lái)和已知直線重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過(guò)A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫(huà)直線即可．
解答： 解：畫(huà)圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

盒子里裝有6個(gè)紅球，8個(gè)白球，4個(gè)黑球．任意摸出一個(gè)球，摸到
 
球的可能性最大，摸到黑球的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

師徒兩人共同生產(chǎn)一批零件，師傅已經(jīng)生產(chǎn)了80個(gè)，占這批零件的
4
5
，徒弟已經(jīng)生產(chǎn)了這批零件的 
3
20
，徒弟已經(jīng)生產(chǎn)了多少個(gè)零件？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9.3的9在
 
位上，表示
 
個(gè)
 
；3在
 
位上，表示
 
個(gè)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把3米長(zhǎng)的繩子平均分成7段，每段占3米的
 
，3段長(zhǎng)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某制衣廠計(jì)劃生產(chǎn)3600套服裝，實(shí)際上半年生產(chǎn)了計(jì)劃的
5
9
，下半年生產(chǎn)了計(jì)劃的
5
8
，實(shí)際超產(chǎn)多少套？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)
6
7
÷3=
3
5
×15=
2-
4
9
=
100÷10%=
2
3
×99+99×
1
3
=
7
8
÷
7
10
=		5÷
2
3
=
4
3
×75%=
6
11
×4×
11
12
=
1
6
+
5
6
×
1
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
（1）（
1
3
+
1
4
+
1
6
）÷
1
24
 
（2）137×
9
136
       
（3）（
11
12
-
1
4
）×36．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩個(gè)工程隊(duì)修一條長(zhǎng)720米的隧道，他們從兩端同時(shí)開(kāi)工，第一隊(duì)每天開(kāi)鑿14.5米，第二隊(duì)每天開(kāi)鑿15.5米，開(kāi)鑿這條隧道需要多少天？

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同步練習(xí)冊(cè)答案