-5是整數(shù)，也是自然數(shù)．
錯誤
分析：整數(shù)包括自然數(shù)和負整數(shù)，表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然數(shù)，一個物體也沒有用 0表示． 0也是自然數(shù)，最小的自然數(shù)是 0，自然數(shù)是整數(shù)的一部分；-5是整數(shù)，但不是自然數(shù)，據(jù)此判斷．
解答：由分析可知，-5是整數(shù)，也是自然數(shù)，說法錯誤，
故答案為：錯誤．
點評：本題考查了整數(shù)和自然數(shù)的意義，注意最小的自然數(shù)是0．
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相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

-5是整數(shù)，也是自然數(shù)．
錯誤
錯誤
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

30，1，4，6四個數(shù)碼挺有意思，每取兩個求出其差（大數(shù)減小數(shù)），這六個差可以排列成1，2，3，4，5，6六個連續(xù)自然數(shù)．利用它來解下題：

如圖表示一個矩形，它的長、寬數(shù)值都是兩位數(shù)（用□□表示），它與一個邊長為整數(shù)的正方形等積．又知組成這個兩位數(shù)的四個數(shù)碼，如果每取兩個求出其差，也可以排列成1，2，3，4，5，6六個連續(xù)數(shù)，你能說出正方形的邊長嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源：期中題 題型：判斷題

判斷正誤。（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）165+（135+192）=（165+135）+192是運用了加法的結(jié)合律。 
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（2）0.5米<8厘米。
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（3）0.9和1之間沒有小數(shù)。
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（4）最小整數(shù)是1，最小的自然數(shù)也是1。
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（5）15×8÷15×8=1  
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（6）0.35的計數(shù)單位是。 
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（7）0.8米比0.80米短一些。 
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（8）去掉小數(shù)點后面的“0”，小數(shù)的大小不變。   
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科目：小學數(shù)學 來源：專項題 題型：判斷題

0、1、2、3、4、5……既是自然數(shù)，也是整數(shù)。
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