A. | 第一根繩子長(zhǎng) | B. | 第二根繩子長(zhǎng) | C. | 不能確定 |
分析 由于不知道這兩根繩子的具體長(zhǎng)度,所以無法確定兩根繩子哪根剪去的長(zhǎng),也就無法確定哪根繩子剩下部分長(zhǎng):如果兩根繩子都長(zhǎng)1米,第一根剪去$\frac{3}{4}$,即剪去1×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{4}$米,兩根剪去的同樣長(zhǎng),剩下的也同樣長(zhǎng);如果繩子長(zhǎng)度小于1米,則第一根剪去部分小于$\frac{3}{4}$米,第一根剩下部分長(zhǎng);反之,如果繩子長(zhǎng)度大于1米,則第一根剪去部分大于$\frac{3}{4}$米,則第二根剩下部分長(zhǎng).
解答 解:由于不知道這兩根繩子的具體長(zhǎng)度,
所以無法確定兩根繩子哪根剪去的長(zhǎng),
也就無法確定哪根繩子剩下部分長(zhǎng).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 完成本題要注意第二個(gè)$\frac{3}{4}$表示具體的長(zhǎng)度,第一個(gè)表示的是占全長(zhǎng)的分率.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 3 | C. | 2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
30×40= | 4500÷9= | 0.4+5.4= | $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{5}$= |
1.2+2.8 | $\frac{6}{9}$-$\frac{4}{9}$= | 20×5= | 72÷9= |
1-$\frac{2}{8}$= | 28+12= | 0×25= | 1-0.8= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
評(píng)委 選手 | 黃老師 | 李老師 | 鄧?yán)蠋?/td> | 平均得分 | 名次 |
1號(hào) | 92 | 87 | 94 | 91 | 2 |
2號(hào) | 86 | 91 | 93 | 90 | 3 |
3號(hào) | 94 | 90 | 92 | 92 | 1 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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