用4個小正方體搭物體,與同學交流你的搭法.
(1)使得從上面只能看見1個正方形.
(2)使得從前面或左面只能看見2個小正方形.
考點:從不同方向觀察物體和幾何體
專題:立體圖形的認識與計算
分析:(1)從上面只能看見1個正方形,成一列;
(2)從前面或左面只能看見2個小正方形只要每行擺2個,擺2行即可.
解答: 解:(1)使得從上面只看到1個小正方形,只要把4個小正方體摞起來;
(2)用4個小正方體搭物體,使得從前面或左面只能看見2個小正方形:每行擺2個,擺2行.
點評:此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力.
練習冊系列答案
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32×40=

84÷4=

0×18=

40×200=
15+60=87-78=4×700=14×70=80×60=

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后是
 
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米的
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78×2=
204×7=
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