小明畫一個半徑為3厘米的圓，小杰用l8.84厘米長的線圍成一個圓，下列說法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)圓的周長公式C=2πr計算出小杰所畫圓的半徑，哪個圓的半徑大，哪個圓就大．
解答：解：18.84÷3.14÷2=3（厘米），
答：兩個圓的半徑相等，兩個圓一樣大．
故選：C．
點評：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)圓的半徑確定圓的大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的方格圖，每個小方格的邊長為1厘米．
（1）圖中點A的位置用數(shù)對表示是（
1
1
，
3
3
）．
（2）把點A先向上平移一格，再向右平移三格就是點B，點B的位置用數(shù)對表示是（
4
4
，
4
4
）．
（3）以點B為圓心畫一個半徑為3厘米的圓．
（4）在圓中畫一條直徑，使得直徑通過點（5，6）．
（5）這個圓的面積是
28.26平方厘米
28.26平方厘米
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求畫圓，并回答問題．
（1）以（2，2）為圓心，畫一個半徑為2厘米的圓，再以（7，6）為圓心，畫一個半徑為3厘米的圓．（每個小正方形的邊長表示1cm）；
（2）說一說，圓的位置是由什么決定的？圓的大小是由什么決定的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?旅順口區(qū)）如圖每個小正方形的邊長表示1厘米，按要求畫圖．
（1）把圖①繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖②．
（2）把圖①向下平移5個格，再向右平移2個格，得到圖③．
（3）以直線MN為對稱軸，作圖①的軸對稱圖形，得到圖④．
（4）以點（11，3）為圓心，畫一個半徑為3厘米的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

小明畫一個半徑為3厘米的圓，小杰用l8.84厘米長的線圍成一個圓，下列說法正確的是


  1. A.
    小明畫的圓大
  2. B.
    小杰圍的圓大
  3. C.
    兩個圓一樣大
  4. D.
    兩個圓無法比較

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