雞兔同籠,只見頭27只,腳84只,請問雞多少只?兔多少只?
考點:雞兔同籠
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:假設(shè)全都是雞,則應(yīng)用2×27=54只腳,實際有84只,實際就比假設(shè)多了84-54=30只腳,這是因為每只兔子比每只雞多了4-2只腳.據(jù)此可求出兔子的只數(shù),再用27減兔子的只數(shù),就是雞的只數(shù).據(jù)此解答.
解答: 解:(84-2×27)÷(4-2)
=30÷2
=15(只)
27-15=12(只).
答:有雞12只,兔子15只.
點評:此題屬于雞兔同籠問題,解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析,進(jìn)而得出結(jié)論;也可以用方程進(jìn)行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形邊長為2,分別以正方形兩個對角頂點為圓心,以邊長為半徑作兩段圓弧,試用π表示兩弧所夾葉形部分的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
7.2×6.5+0.65×28               
17×243+17×56+17
2.5×0.32×1.25         
4.5+5.5×2  
17.24-5.92-7.24.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

汽車配件廠有150名工人,平均每人每天能生產(chǎn)200個零件.后來部分工人的設(shè)備被改良了,這些工人每人每天可以多生產(chǎn)30個零件,此時工廠平均每人每天能生產(chǎn)213個零件.請問:有多少名工人的設(shè)備被改良了?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個數(shù)的1.4倍比它的1.7倍少1.8,求這個數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把出行路線填完整(單位:米)

小明的爸爸在電視臺上班,他下班后從電視臺向
 
方向,走
 
米,經(jīng)過書店到電信大樓,再從電信大樓向
 
方向,走
 
米,經(jīng)過廣場到達(dá)菜場,在菜場買了一些菜,然后再向
 
方向,走
 
米就到了住家的居民小區(qū)了.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計算
(1)15除以
3
20
的商,加上2減去
3
4
的差,和是多少?
(2)一個數(shù)的2倍與
19
5
的和是
32
5
,求這個數(shù)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個圓柱形油桶,裝滿了油,把桶里的油倒出
3
4
,還剩20升,油桶高8分米,油桶的底面積是多少平方分米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩地相距800千米,一輛汽車以80千米/時的速度從甲地出發(fā)開往乙地,已經(jīng)行640千米,還要行幾小時可以到達(dá)乙地?

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同步練習(xí)冊答案
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