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畫一條射線，并在射線上截取一條3厘米長的線段．
考點：直線、線段和射線的認識
專題：平面圖形的認識與計算
分析：以A為端點向AM方向延長，再截取3厘米長的線段AB即可．
解答： 解：所作圖形如下所示：
．
點評：本題主要考查了射線和線段的定義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數
25×4=
300×7=
180×5=
45×20=
765×60=
125×8=60×30=19×4×5=732+68=300÷5=

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科目：小學數學 來源： 題型：

0.3875875…用循環(huán)小數的簡便記法是
 
，保留三位小數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

元旦節(jié)來了，學校買了鮮花布置教室，把680盆花平均分給34個班的班長，然后每個班長把所得到的鮮花再分給本班的10個小組，問每個班的每個小組能分到多少盆花？

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科目：小學數學 來源： 題型：

根據要求，完成下面各題．
（1）求圖1中半圓的周長和面積．
（2）求陰影部分的面積．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個梯形，如果上底延長5厘米，面積就增加25平方厘米，而且變成了一個平行四邊形．如果原梯形的上底是5厘米，那么原梯形的面積是多少平方厘米？（友情提示：先畫圖再解答會容易些）

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科目：小學數學 來源： 題型：

一根1.6米長的繩子，對折后又對折，每段長是
 
米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

有兩包大米，第一包大米重40千克，第二包大米從第一包中取走
2
5
千克后，此時兩包大米就一樣重．請問兩包大米一共重多少千克？

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科目：小學數學 來源： 題型：

兩個因數的積是100，一個因數擴大5倍，另一個因數縮小5倍，積是
 
．

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