請(qǐng)用不同的方法將每個(gè)正方形平均分成若干份，并給每個(gè)正方形的 
1
4
涂色．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類(lèi)
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：可以把正方形縱（或橫）平均分成4份；或連結(jié)正方形對(duì)邊的中點(diǎn)，把正方形平均分成4份；或作正方形的對(duì)角線，把正方形平均分成4份等．其中1份涂色．
解答： 解：用4種不同的方法在下列的正方形中，用涂色的方法表示出
1
4
．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查分?jǐn)?shù)的意義．把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算．
2
3
+
1
3
÷
4
15
×
3
5
           3.7×
6
5
+1.3÷
5
6
           6÷（
1
2
+
1
3
）   
（
4
9
+
5
12
）×36         （13-
3
5
）÷（1-
8
15
）        1-（
5
6
-
2
3
）×
9
10
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的計(jì)算正確嗎？把不正確的改正過(guò)來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先通分，再比較分?jǐn)?shù)的大小 
7
8
和 
8
9
；         
2
3
和 
3
5
；         
1
4
和 
3
16
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5
8
是
 
個(gè)
1
8
，
 
是3個(gè)
1
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)便計(jì)算．
6
7
-（
6
7
-
1
2
）；  
5
8
+
8
5
+
3
8
+
2
5
；  
4
9
+
5
6
+
5
9
；      1-
1
2
-
1
4
-
1
8
-
1
16
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面盒子上的三句話(huà)只有一句話(huà)正確，請(qǐng)判斷乒乓球在哪個(gè)盒子里．
C盒：乒乓球不在A盒；
A盒：乒乓球在此盒；
B盒：乒乓球不在此盒．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

體育老師測(cè)定甲、乙、丙三位學(xué)生長(zhǎng)跑時(shí)發(fā)現(xiàn)：三人從同一地點(diǎn)出發(fā)勻速跑步，乙比丙晚跑15秒，出發(fā)后30秒追上丙；甲比乙又晚跑20秒，出發(fā)后45秒追上丙，那么甲同學(xué)跑后
 
秒追上乙．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

□3÷6，要使商是一位數(shù)，□里最大可以填
 
；
742÷□，要使商是兩位數(shù)，□里最小可以填
 
；
6□4÷3，要商的中間是0，□里可以填
 
；
8□2÷4，要使商的末尾是0，□里可以填
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案