一個數(shù)縮小到原來的
156
得140，這個數(shù)是多少？
分析：一個數(shù)縮小到原來的
1
56
得140，求這個數(shù)，把原數(shù)看作“1”，是未知的，就用140除以對應(yīng)分率
1
56
即得原數(shù)．
解答：解：140÷
1
56
=140×56=7840．
答：這個數(shù)是7840．
點(diǎn)評：解決此題也可以利用逆推法，把140擴(kuò)大56倍即可得原數(shù)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的有（　　）個．
（1）兩個假分?jǐn)?shù)相乘，積大于或等于1．
（2）一個數(shù)乘以
1
5
，這個數(shù)就縮小到原來的
1
5

（3）因?yàn)锳的體重比B的體重輕
1
5
，所以B的體重比A重
1
5
．
（4）體重增加
1
10
后，又減少
1
10
，現(xiàn)在的體重和原來的體重相等．
A、1B、2C、3D、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的有個．
（1）兩個假分?jǐn)?shù)相乘，積大于或等于1．
（2）一個數(shù)乘以數(shù)學(xué)公式，這個數(shù)就縮小到原來的數(shù)學(xué)公式
（3）因?yàn)锳的體重比B的體重輕數(shù)學(xué)公式，所以B的體重比A重數(shù)學(xué)公式．
（4）體重增加數(shù)學(xué)公式后，又減少數(shù)學(xué)公式，現(xiàn)在的體重和原來的體重相等．


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：陜西省同步題 題型：判斷題

判斷對錯。（對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”）
（1）要把一個小數(shù)擴(kuò)大到原來的1000倍，只要在這個數(shù)的末尾添上3個“0”   就行。
[     ]
（2）0.5擴(kuò)大到原來的100倍是0.500。    
[     ]
（3） 一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動，這個數(shù)就會縮小。
[     ]
（4）4.03是0.4003的10倍。
[     ]
（5）一個數(shù)末尾去掉兩個“0”，就縮小到原來的。
[     ]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。（對的打“√”，錯的打 “×”）
（1）自然數(shù)都是整數(shù)，整數(shù)都是自然數(shù)。
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（2）把一壺水倒入4個杯子中，每個杯中的水是這壺水的。
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（3）因?yàn)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/x02/20100409/20100409103858676934.gif">的分母含有質(zhì)因數(shù)3，所以不能化為有限小數(shù)。
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（4）一個數(shù)先縮小到原來的，再擴(kuò)大100倍，它的小數(shù)點(diǎn)的位置實(shí)際沒有變化。
[     ]
（5）÷-÷=0
[     ]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：北京同步題 題型：單選題

把一個數(shù)縮小到它原來的后是0.15，這個數(shù)是
[     ]
A．1.5    
B．15    
C．150 

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