如圖所示，5個(gè)相同的兩位數(shù)
.
AB
相加得兩位數(shù)
.
MB
，其中相同的字母表示相同的數(shù)字，不同的字母表示不同的數(shù)字，則
.
AB
=
10或15
10或15
．
分析：根據(jù)整數(shù)加法豎式計(jì)算的方法進(jìn)行推算即可．
解答：解：根據(jù)題意，由加法豎式可得：
個(gè)位上，5×B的末尾還是B，由5×0=0，5×5=25可得：B=0或B=5；
假設(shè)B=0，那么十位上，5×A=M，M要小于10，只有當(dāng)A=1時(shí)，5×1=5，符合；
所以，A=1，B=0；
由以上推算可得：

假設(shè)B=5時(shí)，5×5=25，向十位進(jìn)2；
十位上，5×A+2=M，M要小于10，只有當(dāng)A=1時(shí)，5×1+2=7，符合；
所以，A=1，B=5；
由以上推算可得：

因此兩位數(shù)
.
AB
是：10或15．
故答案為：10或15．
點(diǎn)評：推算過程中，本題的關(guān)鍵是末尾數(shù)字相同，然后再進(jìn)一步解答即可．
練習(xí)冊系列答案
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用紅、黃、藍(lán)三種顏色之一去涂圖中標(biāo)號為1，2，…，9的9個(gè)小正方形（如圖所示），使得任意相鄰（有公共邊的）小正方形所涂顏色都不相同，若標(biāo)號為“1、5、9”的小正方形涂相同的顏色，則符合條件的所有涂法共有
A
A
．
A、108種；    B、60種；      C、48種；    D、36種．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有三個(gè)圓心相同的半圓，它們的直徑分別為1、3、5，用線段將其分割成9塊，如圖所示，如果每塊中的字母代表著這一塊面積，并且相同字母表示相同的面積，那么A：B=
5：6
5：6
．

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D
D
點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)后與旋轉(zhuǎn)前位置相同．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

有三個(gè)圓心相同的半圓，它們的直徑分別為1、3、5，用線段將其分割成9塊，如圖所示，如果每塊中的字母代表著這一塊面積，并且相同字母表示相同的面積，那么A：B=________．

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