是自然數(shù)；
 
是整數(shù)；
 
是正數(shù)；
 
是負(fù)數(shù)．
考點(diǎn)：數(shù)軸的認(rèn)識,負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：整數(shù)的認(rèn)識
分析：直接根據(jù)自然數(shù)，整數(shù)，正數(shù)，負(fù)數(shù)的定義即可填寫．
解答： 解：0，1，2，3是自然數(shù)；-3、-2、-1、0、1、2、3是整數(shù)；1、2、3是正數(shù)；-3、-2、-1是負(fù)數(shù)．
故答案為：0，1，2，3；-3、-2、-1、0、1、2、3；1，2，3；-3，-2，-1．
點(diǎn)評：考查了數(shù)軸和自然數(shù)，整數(shù)，正數(shù)，負(fù)數(shù)的定義，注意區(qū)分，不要混淆．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三人同時(shí)、同地點(diǎn)出發(fā)，沿同一路線追張華，三人分別用9分鐘、15分鐘、18分鐘追上張華，甲的速度為240m/米n，乙的速度200m/米m，求丙的速度？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某地區(qū)2009年6月份一周（1～7日）每天最高溫和最低溫的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這一周中，6月
 
日的溫差最大，6月
 
日的溫差最�。�
（2）從6月4日到7日這幾天的最高氣溫變化趨勢是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直角三角形ABC中，AB邊長2cm，BC邊長4cm，以AB邊為軸旋轉(zhuǎn)一周形成一個(gè)立體圖形．
（1）這個(gè)立體圖形是
 
．
（2）它的底面直徑是
 
cm．
（3）它的高是
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


通常，我們規(guī)定海平面的海拔高度為0m．珠穆朗瑪峰的海拔高度為
 
m，吐魯番盆地的海拔高度為
 
m，珠穆朗瑪峰最高點(diǎn)A與吐魯番盆地高低點(diǎn)B之間相差
 
m．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一幅比例尺是1：6000000的地圖上，量得甲、乙兩地相距4.5厘米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時(shí)行54千米，幾小時(shí)到達(dá)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一幅比例尺是1：5000的地圖上，量得一塊長方形地的長是3厘米，寬是2.4厘米．
①這塊地的面積是多少平方米？
②在這塊里按面積比5：4分別種茄子和辣椒，種茄子和辣椒的面積各有多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
3
的倒數(shù)是
 
，它們的差是
 
．0.5的倒數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

盒子里有3個(gè)紅球，5個(gè)藍(lán)球，摸到白球的可能性是0．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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