小明從家去學校走了20分鐘，回來時速度提高25%，回來用了________分鐘．

16
分析：把小明從家到學校的距離看作單位“1”，則小明的速度是，回來時速度提高25%，也就是回來時的速度是原來的（1+25%），回來時的速度是×（1+25%）=，回來用的時間是1÷，問題得到解決．
解答：1÷[×（1+25%）]，
=1÷[×（1）]，
=1÷[×]，
=1÷，
=16（分鐘）；
答：回來用了16分鐘．
故答案為：16．
點評：此題實際上是運用了工程問題的解題思想．把距離看作單位“1”（工作量），分別求出來回的速度（工作效率），用距離除以速度即可求出時間．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明從家出發(fā)到學校，去時步行25分鐘到達，每分鐘走80米，返回時騎自行車10分鐘就到家了．
（1）小明從家到學校有多遠？
（2）騎自行車每分鐘行多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

去圖書館看書．
（1）小明從家出發(fā)直接去圖書館，每分走62米，幾分到達？
（2）小明從家到學校走了14分，他用同樣的速度從學校到圖書館要走幾分？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

只列式不計算．
（1）小新的家與學校相距290米．一天他上學走了50米后，發(fā)現(xiàn)沒有帶鉛筆盒，又返回家去拿鉛筆盒，然后再到學校去．這樣他從家到學校一共走了多少米？列式：
290+50×2
290+50×2

（2）李明數(shù)學、語文、自然三科考試的平均成績是84分，已知數(shù)學成績是96分，語文成績是80分，自然成績是多少分？
列式：
84×3-96-80
84×3-96-80

（3）某屆城市運動會按計劃需要準備金牌752枚，為了留有余地，實際制造了810枚，實際比計劃多制造了百分之幾？
列式：
（810-752）÷752
（810-752）÷752
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

看圖解決問題．
（1）小明每天上學從家到學校要往返兩次，共走多少千米？
精英家教網(wǎng)
（2）從小明家到博物館比到學校遠多少千米？
（3）星期五班級組織春游，小明從家到學校，然后又去了公園，再去了博物館，最后從博物館回到家中，他共走了多少千米？

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：填空題

看一看，填一填。
1．小明從家去學校，先向（   ）走（   ）米，再向（   ）走（   ）米就到學校。
2．小強去植物園，從家出發(fā)，先向（   ）走（   ）米，再向（   ）走（   ）米， 最后向（   ）走（   ）米就到植物園。
3．王老師從學校出發(fā)到醫(yī)院看望爺爺，先向（   ）走（   ）米，再向走（   ）米，最后向（   ）走（   ）米就到醫(yī)院。
4．小明家在植物園的（   ）面，在醫(yī)院的（   ）面。
5．小紅從家去學校，向西走60米就到了。請用“△”表示小紅家。

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同步練習冊答案