【題目】簡便計算.
(1)46.7﹣15.03﹣4.97
(2)1.25×2.5×0.8×40
(3)13÷2.5
(4)(+)×4+.
【答案】(1)26.7;(2)100;(3)5.2;(4)1
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)減法的性質(zhì)簡便計算;
(2)先運用乘法交換律,把1.25和0.8交換位置,再運用乘法結(jié)合律,(1.25×0.8)×(2.5×40)計算;
(3)根據(jù)商不變性質(zhì),把原式化成(13×4)÷(2.5×4)計算;
(4)先運用乘法分配律,(+)×4=×4+×4=,再運用加法結(jié)合律(+)計算.
解:(1)46.7﹣15.03﹣4.97,
=46.7﹣(15.03+4.97),
=46.7﹣20,
=26.7;
(2)1.25×2.5×0.8×40,
=1.25×0.8×2.5×40,
=(1.25×0.8)×(2.5×40),
=1×100,
=100;
(3)13÷2.5,
=(13×4)÷(2.5×4),
=52÷10,,
=5.2,
(4)(+)×4+,
=×4+×4+,
=+,
=+(+),
=+1,
=1.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面兩個統(tǒng)計圖反映的是外國語學校甲、乙兩位同學在復習階段數(shù)學自測成績和周末在家學習時間的分配情況,請看圖回答以下問題:
(1)從折線統(tǒng)計圖看出 的成績提高得快。
(2)從條形統(tǒng)計圖看出 的思考時間多一些,多 分鐘。
(3)你喜歡誰的學習方式,為什么?并求出他的最后3次自測的平均成績。
(4)你認為折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖各自的有點是什么?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】①如圖中學校在花壇的 面,郵局在花壇的 面,商場在花壇的 面,圖書館在花壇的 面。
②郵局在學校的 面,學校在居民樓的 面,花壇在圖書館的 面,郵局在居民樓的 面。
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