14.用一張長(zhǎng)314cm、寬157cm的長(zhǎng)方形紙圍城一個(gè)圓柱體,有幾種圍法?計(jì)算一下,看看哪種圍法體積大?

分析 根據(jù)圓柱側(cè)面展開圖的特征,圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的底面周長(zhǎng),長(zhǎng)方形的寬等于圓柱的高,因此,用一張長(zhǎng)方形的紙圍成一個(gè)圓柱有兩種圍法,其中當(dāng)圍成的圓柱的高等于長(zhǎng)方形的寬時(shí),圓柱的體積較大

解答 解:圍成圓柱的高是157厘米,那么圓柱的底面周長(zhǎng)就是314厘米,
3.14×(314÷3.14÷2)2×157
=3.14×502×157
=3.14×2500×157
=7850×157
=1232450(立方厘米);
圍成圓柱的高是314厘米,那么圓柱的底面周長(zhǎng)就是157厘米,
3.14×(157÷3.14÷2)2×314
=3.14×252×314
=3.14×625×314
=1962.5×314
=616225(立方厘米);
1232450立方厘米>616225立方厘米
答:當(dāng)圍成的圓柱的高為157厘米,底面周長(zhǎng)是314厘米時(shí),圓柱的體積較大.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握?qǐng)A柱側(cè)面展開圖的特征,以及圓柱體積公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是熟記公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:應(yīng)用題

4.無(wú)線廠元件廠兩個(gè)車間生產(chǎn)同一種集成電路,第一車間30人,平均每人生產(chǎn)72只,第二車間40人,共生產(chǎn)3020只,這個(gè)廠平均每個(gè)車間生產(chǎn)多少只?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.下列算式漏了括號(hào),請(qǐng)你補(bǔ)上.
160÷20+15×2=( 8+15 )×2
160÷20-15×2=160÷( 5×2 )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.一個(gè)圓柱的高減少2cm,它的表面積比原來(lái)減少了31.4cm2,這個(gè)圓柱的底面積是19.625cm2

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.怎樣簡(jiǎn)便就怎么計(jì)算.
87×$\frac{3}{86}$   
0.46×2.5+6.4×0.25-0.25  
$\frac{13}{21}$×17+$\frac{17}{21}$×8          
4.6+3$\frac{2}{5}$+6$\frac{3}{5}$+5.4             
3.6×98+7.2                   
125×96×0.3.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

19.圓的周長(zhǎng)與半徑成正比例關(guān)系,面積與半徑不成比例.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.$\frac{5}{8}$=15:24=$\frac{()}{64}$=0.625(小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一個(gè)口袋里裝有5個(gè)紅球和5個(gè)藍(lán)球,這10個(gè)球大小形狀完全一樣,請(qǐng)問(wèn)至少?gòu)目诖锶〕鰩讉(gè)球才能保證其中有兩個(gè)球顏色不同,選擇( 。
A.2B.5C.6D.10

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.填上“>”,“<”或“=”.
54070800>5470800                    
48萬(wàn)<480001
19×300> 30×180                   
361000000=36100萬(wàn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案