A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 |
分析 自然數(shù)中,除了1和它本身外,沒(méi)有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù),除了1和它本身外,還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù).
由此可知,最小的質(zhì)數(shù)是2,最小的合數(shù)是4.又能被2整除的數(shù)為偶數(shù),則2既為質(zhì)數(shù)也為偶數(shù),非0偶數(shù)中,除了2之外,所有的偶數(shù)均為合數(shù).即非0自然數(shù)中,既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)只有2.
解答 解:由質(zhì)數(shù)與偶數(shù)的意義可知,
既是素?cái)?shù)又是偶數(shù)的數(shù)是2.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 明確質(zhì)數(shù)、合數(shù)、偶數(shù)的意義是完成本題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 2:5 | C. | $\frac{1}{10}$:$\frac{1}{4}$ | D. | 1:$\frac{2}{5}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加上20 | B. | 加上6 | C. | 擴(kuò)大到原來(lái)的3倍 | D. | 增加3倍 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 3a-b | B. | 2a+b | C. | 2a-b |
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A. | 加上3 | B. | 加上16 | C. | 乘上4 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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