從小到大排列：
（1）
3
9
、
3
7
、
2
9
、（2）
12
17
、
12
19
和
13
17

（1）
2
9
＜
3
9
＜
3
7
；（2）
12
19
＜
12
17
＜
13
17
（1）
2
9
＜
3
9
＜
3
7
；（2）
12
19
＜
12
17
＜
13
17
．
分析：同分母分?jǐn)?shù)大小比較，分子大的分?jǐn)?shù)就大，反之就��；同分子的分?jǐn)?shù)大小比較，分母大的分?jǐn)?shù)就小，反之就大；異分母分?jǐn)?shù)大小比較，先通分再比較大小；有小數(shù)的先化成分?jǐn)?shù)再比較大小即可．
解答：解：（1）因?yàn)?span id="3zxhb15" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
3
9
＞
2
9
，
3
7
＞
3
9
，
所以
2
9
＜
3
9
＜
3
7
；

（2）因?yàn)?span id="jzhhh1x" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
12
19
＜
12
17
，
12
17
＜
13
17
，
所以
12
19
＜
12
17
＜
13
17
；
故答案為：
2
9
＜
3
9
＜
3
7
；
12
19
＜
12
17
＜
13
17
；
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查分?jǐn)?shù)大小的比較方法的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)（4）班7名男同學(xué)1分鐘踢口袋成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
姓名 王波 李平 張亞 楊濤 陳堅(jiān) 程健 許洋
成績(jī)/個(gè) 87 80 76 79 83 77 85
把這組數(shù)據(jù)從小到大排列．
（1）分別求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)．
（2）用哪個(gè)數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適？
（3）如果80個(gè)（包括80）以上為及格，有多少名同學(xué)及格了，超過(guò)半數(shù)了嗎？
（4）如果再增加一個(gè)同學(xué)董強(qiáng)，他的成績(jī)是89個(gè)，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少？平均成績(jī)提高了多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a、b、c、d、e這五個(gè)數(shù)各不相同，它們兩兩相乘后的積從小到大排列依次為：3，6，15，18，20，50，60，100，120，300．那么，這五個(gè)數(shù)中從小到大排列依次是
1、3、6、15、20
1、3、6、15、20
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面各組數(shù)從小到大排列．
（1）6.5%   650%    0.06   0.65
（2）2.75    27.5%    270%    2.57．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3個(gè)連續(xù)單數(shù)從小到大排列，第1個(gè)是k，第2個(gè)是
 
，第3個(gè)是
 
，這3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是
 
．

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