分析 (1)經(jīng)過三角形的頂點(與底相對的點)向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕,頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高,用三角板的直角可以畫出三角形的高;
(2)用兩個完全一樣的三角形拼成一個平行四邊形,把兩個三角形的等長的邊重合,然后使剩下的相對應(yīng)的兩組邊相互平行即可拼成一個平行四邊形.
解答 解:(1)作圖如下:
(2)拼成一個平行四邊形如下:
點評 本題是考查作三角形的高和圖形的拼組.注意作高用虛線,并標(biāo)出垂足.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乘法結(jié)合律 | B. | 乘法分配律 | C. | 乘法交換律 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
12.8-9.8= | 1000×0.13= | 25×4= | 20-2.7-7.3= |
0.3+0.06= | 5-0.15= | 120×6= | 50-50÷5= |
6-1.6= | 0.81+0.09= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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