17．下面說法，（　�。┦钦_的．
A．一個自然數(shù)，它不是奇數(shù)就是偶數(shù)B．一個分?jǐn)?shù)約分后，分?jǐn)?shù)值變小
C．一個分?jǐn)?shù)通分后，分?jǐn)?shù)值變大D．一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小

分析 根據(jù)題意，對各題進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論．

解答 解：A、因為自然數(shù)可以分為奇數(shù)和偶數(shù)，所以一個自然數(shù)，它不是奇數(shù)就是偶數(shù)，說法正確；
B、一個分?jǐn)?shù)約分后，分?jǐn)?shù)值不變，所以本選項說法錯誤；
C、一個分?jǐn)?shù)通分后，分?jǐn)?shù)值不變，所以本選項說法錯誤；
D、一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小，說法錯誤，因為一個數(shù)的最大因數(shù)等于它的最小倍數(shù)；
故選：A．

點評 此題涉及的知識點較多，但都比較簡單，屬于基礎(chǔ)題，只要認(rèn)真，容易完成，注意平時基礎(chǔ)知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

7．筆算
43×207=868÷43=621÷27=
3912÷84=540×18=896÷32=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

8．列式計算．
（1）被減數(shù)是708，差是59，減數(shù)是多少？
（2）兩個因數(shù)都是9，積是多少？
（3）一個數(shù)比89還多148，這個數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下面的分?jǐn)?shù)中不能化成有限小數(shù)的是（　　）
A．$\frac{8}{12}$B．$\frac{2}{15}$C．$\frac{7}{8}$D．$\frac{9}{30}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

12．分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{4}$的真分?jǐn)?shù)有 4 個．× （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下面各比中，與$\frac{1}{8}：\frac{1}{6}$能組成比例的是（　�。�
A．8：6B．6：8C．$\frac{1}{3}：\frac{1}{4}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

9．列式計算
（1）8減去$\frac{1}{8}$的差乘$\frac{8}{9}$，積是多少？
（2）從3個205里面，減去1220的$\frac{1}{4}$，差是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如果a+3=b-2=c+4=d-1，那么a，b，c，d之間的大小關(guān)系是b＞d＞a＞c．（用“＞”連接）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

13．計算
$\frac{5}{7}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{2}{7}$$\frac{5}{6}-\frac{2}{3}+\frac{4}{9}$$\frac{5}{9}-（\frac{1}{3}+\frac{1}{9}）$
$\frac{2}{3}+\frac{1}{2}-\frac{3}{5}$$1-\frac{1}{6}-\frac{5}{6}$$\frac{1}{5}-\frac{1}{8}+\frac{4}{5}$．

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