探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成．（探究題）
把2千米50米、2.5千米、2499米、260米按從小到大的順序排列．
260米＜2千米50米＜2499米＜2.5千米
260米＜2千米50米＜2499米＜2.5千米
．
分析：先把這些名數(shù)都化成以“千米”做單位的名數(shù)，2千米50米=2.05千米，2499米=2.499千米，260米=0.26千米，然后根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進行比較．
解答：解：2千米50米=2.05千米，2499米=2.499千米，260米=0.26千米，
因為：0.26千米＜2.05千米＜2.499千米＜2.5千米，
所以：260米＜2千米50米＜2499米＜2.5千米；
故答案為：260米＜2千米50米＜2499米＜2.5千米．
點評：此題考查了不同量的大小比較時先化成相同量再比較大小．
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