一根2米長的繩子，第一次剪去
1
2
米，第二次又剪去
1
2
米，兩次剪去的繩子相比（　　）
A、第一次剪去得多
B、第二次剪去得多
C、一樣多
D、無法比較
分析：首先看所給的兩個分數(shù)的意義，都是
1
2
米，分數(shù)帶單位表示具體數(shù)量，所以一樣長．
解答：解：第一次剪去
1
2
米；
第二次剪去
1
2
米；
所以兩次剪去的一樣長；
故選：C．
點評：此題重在區(qū)分分數(shù)在具體的題目中的區(qū)別：有些表示是某些量的幾分之幾，有些表示具體的數(shù)，做到正確區(qū)分，選擇合適的解題方法．在具體的題目中，帶單位是一個具體的數(shù)，不帶單位是把某一個數(shù)量看單位“1”，是它的幾分之幾．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列式（或方程）不計算．
①
4
5
噸煤，用去
13
20
，還剩下這堆煤的幾分之幾？
1-
13
20
1-
13
20
．
②一個長方形的周長是48分米，長與寬的比是5：3，長是多少分米？
48÷2×
5
5+3
48÷2×
5
5+3
．
③小明去年1月1日在銀行存入定期存款1000元，如果年利率按1.98%計算，一年后他得到稅后利息多少元？
1000×1.98%×1×（1-20%）
1000×1.98%×1×（1-20%）
．
④化肥廠五月份用電4500度，比四月份節(jié)約了500度，節(jié)約了百分之幾？
⑤同學(xué)們收集樹種．五年級收集了30千克，比六年級收集的少
2
7
，六年級收集了多少千克？
⑥一捆繩子長125米，第一次用去全長的40%，第二次用去47米．用了兩次后，這根繩子短了多少米？
⑦一輛汽車從甲地開往乙地，第1小時行了全程的
1
7
，第2小時比第1小時少行16千米，這時汽車距甲地94千米．甲、乙兩地相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列式不計算．
（1）有一天，一個班到校47人，請病假的有2人，請事假的有1人．這個班這一天的出勤率是多少？
（2）有一個圓錐形的糧堆．它的底面周長是12.56米，高是3米，這個糧堆的體積是多少立方米？
（3）在一次考試中，全班學(xué)生的平均分是85.5分，其中女生有25人，她們的平均分是86分，男生有26人，他們的平均分是多少分？
（4）把一根15米長的繩子截成兩段，使第一段的長度比第二段的
3
4
多1米，第二段應(yīng)該截多長？
（5）王師傅加工一批零件，3天正好加工了這批零件的60%，第四天加工了150個，這時，還有總數(shù)的
1
5
沒有加工．這批零件共有多少個？
（6）一個圓柱的底面半徑是4厘米．如果沿著高將這個圓柱切成大小相等的兩部分，切面恰好是正方形．這個圓柱的表面積是多少？
（7）按照有關(guān)規(guī)定，存入銀行的錢到期后按5%的稅率繳納利息稅．李阿姨將3000元錢存入銀行，存期3年，年利率3.24%，到期后，李阿姨從銀行可以取出本息共多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

麗麗很想知道自己的平均步長是多少，因此，她用自然均勻的步子走了三次50米，把情況記錄在下表，請你補全下表．
距離/m 每次走的步數(shù) 平均每次走的步數(shù) 平均步長/m（保留一位小數(shù)）
第一次 第二次 第三次
  70 72 71    
量著量著，麗麗想考驗一下自己目測的水平，她站在校門口目測自己與一座拱橋的距離約為45米；接著，她從校門口走到拱橋，共走了70步；最后她和伙伴們用繩子測得校門口到拱橋的距離為49.5米．
（1）比較一下，麗麗目測、步測的結(jié)果與用繩子測量的結(jié)果各相差多少？
（2）若麗麗使用的測繩只有18米長，你能猜一下，她和伙伴們是如何用這根測繩量出校門口到拱橋的距離嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：042

把一根長為8.6米的繩子分成三段，第一段長2.4米，第二段長3.6米．第三段長多少米?

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同步練習(xí)冊答案