11.一個(gè)大于0的數(shù)的1.01倍,比原來(lái)的數(shù)(  )
A.B.C.相等D.無(wú)法比較

分析 通過(guò)平常的計(jì)算我們可以總結(jié)規(guī)律:兩個(gè)數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)比較,(兩個(gè)因數(shù)都不為0),要看另一個(gè)因數(shù);如果另一個(gè)因數(shù)大于1,則積大于這個(gè)因數(shù);如果另一個(gè)因數(shù)小于1,則積小于這個(gè)因數(shù);如果另一個(gè)因數(shù)等于1,則積等于這個(gè)因數(shù);由此規(guī)律解決問(wèn)題.

解答 解:例如:1.5×1.01=1.515>1.5;
2×1.01=2.02>2;
一個(gè)大于0的數(shù)乘1.01,積一定比原來(lái)的數(shù)大.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 這種題目從整數(shù)的乘法到小數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)乘法都有滲透,做題時(shí)要靠平時(shí)的積累,不要單憑計(jì)算去判斷,要形成規(guī)律.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.計(jì)算:
(1)|-$\frac{5}{2}$|-(-3.5)+|-1-$\frac{3}{2}$|;
(2)|+3$\frac{8}{11}$|-|-$\frac{27}{10}$|-|+$\frac{19}{11}$|+|-$\frac{9}{5}$|.

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2.學(xué)校組織去春游7:00出發(fā),8:50到達(dá),路上用了1小時(shí)50分鐘.

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19.1.7×5表示的意義是5個(gè)1.7是多少.

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6.豎排叫做列,橫排叫做行.

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16.口算.
2.5×4=7.9×1000=0.05×1.8=25×0.4=
1.11×8=0.8×0.7=0.1×0.61=0.07×10=
0.5×0.6=0.125×0.8=1.25×8=8×0.5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.15分=$\frac{1}{4}$時(shí)       
$\frac{1}{4}$噸=250千克
$\frac{11}{20}$平方米=55平方分米   
$\frac{1}{2}$米=5分米.

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20.把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù).
3200000000=32億
123456789000≈1235億
408000000000=4080億.

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1.一個(gè)兩位小數(shù),四舍五入之后得到的近似值是3.3,這個(gè)兩位小數(shù)最大是3.34,最小是3.25.

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