(2012?浦城縣)兩個(gè)數(shù)相除,商50余30,如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)縮小10倍,所得的商和余數(shù)是( 。
分析:根據(jù)商不變的性質(zhì)選擇:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變;但余數(shù)相應(yīng)縮小相同的倍數(shù).
解答:解:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)縮小10倍,商還是50,因?yàn)楸怀龜?shù)縮小10倍,所以余數(shù)也縮小10倍為3.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)商不變性質(zhì)的應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?浦城縣)比的前項(xiàng)乘以
12
,比的后項(xiàng)除以2,比值縮小4倍.
×
×

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?浦城縣)6.596596…是
循環(huán)小數(shù),用簡(jiǎn)便方法記作
6.
?
5
9
?
6
6.
?
5
9
?
6
,把它保留兩位小數(shù)是
6.60
6.60

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?浦城縣)列式計(jì)算.
(l)0.6與2.25的積去除3.2與l.85的差,商是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的
34
比30的25%多1.5,求這個(gè)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?浦城縣)0.375的小數(shù)單位是
0.001
0.001
,它有
375
375
個(gè)這樣的單位.

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