下列圖形有幾條對(duì)稱(chēng)軸,就在括號(hào)里填幾.
考點(diǎn):確定軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)及位置
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:依據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義,即在同一個(gè)平面內(nèi),一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折,對(duì)折后的兩部分都能完全重合,則這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線就是其對(duì)稱(chēng)軸,據(jù)此可以畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸.
解答: 解:
點(diǎn)評(píng):解答此題的主要依據(jù)是:軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義及其特征.注意畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸要用虛線.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1米的
3
4
是75%米.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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一個(gè)三角形的底擴(kuò)大2倍,高擴(kuò)大3倍,面積比原來(lái)大了60平方分米,原來(lái)這個(gè)三角形面積是多少?

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某包裝車(chē)間要包裝726雙皮鞋,已經(jīng)包裝了285雙,剩下的如果每小時(shí)包裝49雙,還要做幾小時(shí)才能包裝完?

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一個(gè)三角形的面積是18平方厘米,高是4厘米,它的底是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從甲地到乙地,小華要跑
2
5
分鐘,小紅要跑
3
7
分鐘,小青要跑
5
14
分鐘.
 
跑得快.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年,我國(guó)國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)超過(guò)3250000000人次,入境旅游人數(shù)達(dá)到130030000人次,全年旅游總收入突破2947500000000元人民幣.
把上面的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù).
3250000000=
 
萬(wàn); 130030000=
 
萬(wàn).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

教學(xué)樓的走廊長(zhǎng)10米,在走廊一側(cè)放6盆花,至少有兩盆花之間的距離小于2米.兩盆花之間的距離應(yīng)為多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

蘭蘭拍了80張藝術(shù)照,其中有35張是蘭蘭喜歡的.請(qǐng)你用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示出蘭蘭喜歡的照片和不喜歡的照片分別占照片總數(shù)的幾分之幾?

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