5
8
表示
3個(gè)
5
8
的和是多少
3個(gè)
5
8
的和是多少
,寫(xiě)成加法算式是
5
8
+
5
8
+
5
8
5
8
+
5
8
+
5
8
分析:本題根據(jù)乘法的意義直接求解.
解答:解:3×
5
8
表示3個(gè)
5
8
的和是多少,寫(xiě)成加法算式是
5
8
+
5
8
+
5
8

故答案為:3個(gè)
5
8
的和是多少,
5
8
+
5
8
+
5
8
點(diǎn)評(píng):本題考查了乘法的意義:表示幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)甲地氣溫+10℃表示(
零上10℃
零上10℃
   ),乙地氣溫-2℃,(
   )地氣溫高.
(2)比較大小,用“>”“=”或“<”連接.-8
   0        6.5
-6.5-
3
4
-30
(3)平行四邊形的面積一定,它的底和高成(
    )比例.
(4)如果a×8=b×5(a,b均不為0),那么a:b=(
5
5
    ):(
8
8
   ).
(5)一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是24厘米,三條邊的長(zhǎng)度比是5:4:3,其中最長(zhǎng)的一條邊是(
10
10
  )厘米.
(6)在一個(gè)比例中,兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
3
7
,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是(
7
3
7
3
  ).
(7)甲數(shù)與乙數(shù)的比是5:9,乙數(shù)比甲數(shù)多(
80
80
  )%
(8)一個(gè)圓錐體的體積是9立方米,和它等底等高的圓柱體的體積是(
27立方米
27立方米
     )
(9)一個(gè)圓柱的底面半徑是2厘米,高是2厘米,它的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)(
長(zhǎng)方
長(zhǎng)方
   )形,這個(gè)圓柱的表面積是(
50.24
50.24
  )平方厘米.
(10)兩個(gè)等底等高的圓柱和圓錐,它們的體積之和是24立方厘米,其中圓錐的體積是(
6
6
    )立方厘米.
(11)在一幅地圖上,用20厘米長(zhǎng)的線(xiàn)段表示實(shí)際距離100千米,這幅地圖的比例尺是(
1:500000
1:500000
   ).
(12)把
4
3
5
6
化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是(
8:5
8:5
   ),比值是(
8
5
8
5
   ).
(13)20米的80%是(
16
16
 )米,(
72
72
 )千克比60千克多20%
(14)一件工作,甲要4小時(shí)完成,乙要5小時(shí)完成,甲、乙工作時(shí)間之比是(
4:5
4:5
 ),工作效率之比是(
5:4
5:4
      ).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的意義.
1
3
:表示把整體“1”平均分成3份,取其中的
1
1
份.
1
4
:表示把整體“1”平均分成
4
4
份,取其中的
1
1
份.
3
7
:表示把1
個(gè)整體
個(gè)整體
平均分成
7
7
份,取其中的
3
3
份.
5
8
:表示把
整體“1”
整體“1”
平均分成
8
8
份,取其中的
5
5
份.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3.58的計(jì)數(shù)單位是
0.01
0.01
.其中3表示
3個(gè)一
3個(gè)一
,5表示
5個(gè)0.1
5個(gè)0.1
,8表示
8個(gè)0.01
8個(gè)0.01

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5
9
×3的意義是
3個(gè)
5
9
相加的和是多少
3個(gè)
5
9
相加的和是多少
;3×
5
9
表示
3的
5
9
是多少
3的
5
9
是多少
; 
5
8
÷
1
2
的意義是
一個(gè)數(shù)與
1
2
的積是
5
8
,求這個(gè)數(shù)是多少
一個(gè)數(shù)與
1
2
的積是
5
8
,求這個(gè)數(shù)是多少

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同步練習(xí)冊(cè)答案