【題目】
(1) (2) (3)
(4) (5) (6).
【答案】;2;0.63;1;5;14.
【解析】
試題分析:(1)先把被除數(shù)化成假分?jǐn)?shù),再根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則:除以一個(gè)不為0的數(shù),就等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù);
(2)把5.6化為帶分?jǐn)?shù),然后通分,進(jìn)而得出結(jié)論;
(3)把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法解答;
(4)去括號(hào),然后先計(jì)算3+,然后減去2即可;
(5)可以進(jìn)行簡(jiǎn)算:先算3.6+5,然后減去3即可;
(6)運(yùn)用減法的性質(zhì),進(jìn)行簡(jiǎn)算即可.
解:(1),
=÷,
=×,
=;
(2),
=5﹣2,
=﹣2,
=2;
(3),
=×0.54,
=0.63;
(4),
=3﹣2+,
=3+﹣2,
=1;
(5),
=3.6+5﹣3,
=5;
(6),
=19﹣(2+2.625),
=19﹣5,
=14.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】路程一定,速度與時(shí)間. . (成正比例的在括號(hào)里寫(xiě)“Yes”,不成的寫(xiě)“No”)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】剪彩帶。
把兩條彩帶剪成同樣長(zhǎng)的小段,每小段都要求是整厘米數(shù),而且沒(méi)有剩余。每小段可能多長(zhǎng)?________(按從小到大的 順序填寫(xiě))每小段彩帶最長(zhǎng)是________厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】月月用一些小正方體搭成一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,她最少要用(__________)個(gè)小正方體,最多用(__________)個(gè)小正方體。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美麗的校園。
看圖辨認(rèn)方向后回答問(wèn)題:
(1)面對(duì)學(xué)校平面圖,上方是( )面,下方是( )面,左邊是( )面,右邊是( )面。
(2)實(shí)驗(yàn)樓在國(guó)旗臺(tái)的( )面,辦公樓在國(guó)旗臺(tái)的( )面,教學(xué)樓在國(guó)旗臺(tái)的( )面,大門(mén)在國(guó)旗臺(tái)的( )面。
(3)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在實(shí)驗(yàn)樓的( )面,在辦公樓的( )面,實(shí)踐園地在大門(mén)的( )面,在教學(xué)樓的( )面,食堂在辦公樓的( )面,在教學(xué)樓的( )面。
(4)說(shuō)一說(shuō),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、實(shí)踐園地、廁所分別在國(guó)旗臺(tái)的什么方向?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
7÷12= ÷8= 6÷= 7÷37=
2.3克=千克 47秒=分 8角=元 5g=kg
126dm3=m3 37ml=L.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】誰(shuí)大誰(shuí)小我知道。(在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”)
30+5(______)36 88-8(______)80 5+50(______)60-6
72-2(______)52 94-4(______)54 70+6(______)80-4
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五名學(xué)生進(jìn)行投籃比賽,編號(hào)依次是1號(hào)、2號(hào)…5號(hào),投籃成績(jī)?nèi)鐖D.
(1) 號(hào)投中最多,是 個(gè); 號(hào)投中最少,是 個(gè).
(2)平均每人投中 個(gè).
(3)投中個(gè)數(shù)比平均數(shù)少的學(xué)生號(hào)碼是: .
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