在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線(xiàn)叫做（　�。�
A、交叉線(xiàn)B、平行線(xiàn)
C、垂直線(xiàn)D、垂線(xiàn)段
考點(diǎn)：垂直與平行的特征及性質(zhì)
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)平行線(xiàn)的含義：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)；進(jìn)行判斷即可．
解答： 解：在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平行的含義，注意關(guān)鍵詞“同一平面”、“不相交”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估算．（寫(xiě)出思維過(guò)程，）
605-197；        397×5；       162÷80．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18里面有
 
個(gè)9；18里面有
 
個(gè)3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明用180厘米長(zhǎng)的鐵絲做了一個(gè)長(zhǎng)方體框架，長(zhǎng)、寬、高的比是4：3：2，這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高分別是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

54÷6讀作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表是某校食堂庫(kù)存大米在一個(gè)星期內(nèi)的變化情況．
星期日一二三四五六
出入庫(kù)大米
（千克）		+400-280
+500		-260
+180		-300
+600		-200
-320		+200
-290		-150
（1）星期二運(yùn)來(lái)大米
 
千克，運(yùn)出大米
 
千克．
（2）星期
 
只運(yùn)出大米而沒(méi)有運(yùn)進(jìn)．
（3）星期五運(yùn)出的大米比運(yùn)進(jìn)的大米多
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從個(gè)位數(shù)向左數(shù)第七位是
 
位，它的計(jì)數(shù)單位是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲的工作效率的
5
6
相當(dāng)于乙的工作效率，這里把
 
的工作效率看作單位“1”，
 
的工作效率占
5
6
．

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