18．要使算式-34□[23-（-2）3]的計算結(jié)果最大，在“□”里填入的運算符號應是（　�。�
A．+B．-C．×D．÷

分析 分別進行加減乘除的運算，根據(jù)所計算的結(jié)果判斷選擇即可．

解答 解：
-34×[23-（-2）3]
=-81×[8-（-8）]
=-81×16
=-1296

-34÷[23-（-2）3]
=-81÷[8-（-8）]
=-81÷16
=-$\frac{81}{16}$

-34+[23-（-2）3]
=-81+[8-（-8）]
=-81+16
=-65

-34-[23-（-2）3]
=-81-[8-（-8）]
=-81-16
=-97
要使算式-34□[23-（-2）3]的計算結(jié)果最大，在“□”里填入的運算符號應是÷．
故選：D．

點評 本題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握計算規(guī)則是解答本題關鍵．

練習冊系列答案
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8．數(shù)學上有許多“魔術”，例如，魔術師將幾枚硬幣交給一個自愿參與的觀眾，同時告訴他：“將一部分硬幣放在左手中，剩下的放在右手中，現(xiàn)在我借助感應力可以知道你每只手中有多少枚硬幣．”然后，魔術師要求這名觀眾將左手中的硬幣數(shù)乘以5，將右手中的硬幣數(shù)乘以4，接著將兩個數(shù)加起來，并大聲說出最后的結(jié)果，接下來，魔術師便揮舞著他那神奇的魔術棒，自言自語，念念有詞，最后準確地說出正確的硬幣數(shù)．
其實，似乎魔術師交給觀眾的硬幣數(shù)量是不定的，但實際上，魔術師早已知道硬幣的總數(shù)．
根據(jù)上述說明，如果魔術師給了觀眾9枚硬幣，而觀眾說出的結(jié)果是40，請你算一下觀眾左手中有多少枚硬幣，答案：4枚．

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9．小青以8折優(yōu)惠買了一件衣服，節(jié)省了60元，那么她買這件衣服實際花了（　�。�
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6．探索題：將連續(xù)的偶數(shù)排成了如下的數(shù)表：
（1）十字框中的五個數(shù)的平均數(shù)與中間數(shù)16有什么關系？
（2）若將十字框上下或左右平移，可框住另外的五個數(shù)，這五個數(shù)的和能等于320嗎？若能，請求出這些數(shù)，若不能，請說明理由．

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13．化簡x-2（x-y）的結(jié)果是（　�。�
A．-x+yB．-x-yC．-x+2yD．-x-2y

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3．若a+b=-3，ab=-1，則4（2ab-a）-2（2b-3ab）的值為-2．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．定義兩種運算“#”、“※”，對于任意的兩個整數(shù)a、b，a#b=a+b-1，a※b=a×b-1．
（1）計算3※[（6#8）#（6※2）]；
（2）如果x#（x※8）=61，求x的值．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．直徑的兩端都在圓上，所有圓的半徑都相等．×（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．0.453擴大到原數(shù)的1000倍是453；  35.6縮小到原數(shù)的$\frac{1}{100}$是0.356．

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