一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做6天完成，乙獨(dú)做2天完成這項(xiàng)工程的
1
5
，兩人合做2天完成全工程的
 
．
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的工程問(wèn)題
專題：工程問(wèn)題
分析：首先根據(jù)甲獨(dú)做6天完成，乙獨(dú)做2天完成這項(xiàng)工程的
1
5
，工作效率=工作量÷工作時(shí)間，分別求出甲乙的工作效率，進(jìn)而求出甲乙的工作效率之和；然后根據(jù)工作量=工作效率×工作時(shí)間，用甲乙的工作效率之和乘以2，求出兩人合做2天完成全工程的幾分之幾即可．
解答： 解：(
1
6
+
1
5
÷2)×2
=
4
15
×2
=
8
15

答：兩人合做2天完成全工程的
8
15
．
故答案為：
8
15
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了工程問(wèn)題的應(yīng)用，對(duì)此類問(wèn)題要注意把握住基本關(guān)系，即：工作量=工作效率×工作時(shí)間，工作效率=工作量÷工作時(shí)間，工作時(shí)間=工作量÷工作效率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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950千克蘋果再加上
 
千克蘋果，就是1噸蘋果．

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用同樣長(zhǎng)的繩子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，長(zhǎng)方形的面積較�。�
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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等腰三角形的一個(gè)底角度數(shù)是頂角度數(shù)的
1
3
，頂角的度數(shù)為
 
．

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在0.6和3，8和4，2和12，4和5中，第二個(gè)數(shù)能被第一個(gè)數(shù)整除的是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（
1
15
+
1
35
+
1
63
）×2
1
7
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校食堂運(yùn)來(lái)
1
2
噸煤，如果每天燒
1
6
噸，
 
天就燒完，如果每天燒
1
6
，則
 
天燒完．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一定能整除它們的最小公倍數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用8、9、10、15中任意兩個(gè)數(shù)組成的互質(zhì)數(shù)，可組成（　　）
A、1對(duì)B、2對(duì)C、3對(duì)D、4對(duì)

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