把圖中的三角形分成兩部分，使它們的面積的比是1：1，你能分一分嗎？如果要使兩部分面積的比是1：2，那該怎樣分呢？
考點(diǎn)：圖形的拆拼（切拼）
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由于三角形的中線分對(duì)邊的兩部分相等，根據(jù)等底等高面積相等即可確定能把三角形的面積分成兩個(gè)相等部分的三角形的線段是中線；要使兩部分的面積是1：2，則連接三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與對(duì)邊的一個(gè)三等分點(diǎn)即可．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查高一定時(shí)，三角形的面積與底成正比例的性質(zhì)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班學(xué)生要栽一批樹苗．若每個(gè)人分配k棵樹苗，則剩下34棵；若每個(gè)學(xué)生分配9棵樹苗，則還差3棵，那么學(xué)生共有
 
人．

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學(xué)校進(jìn)行大掃除，分配若干人擦玻璃，其中兩人各擦4塊，其余各擦5塊，則余12塊；若每人擦6塊，則正好擦完，求擦玻璃的人數(shù)及玻璃的塊數(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將長(zhǎng)4分米、寬17厘米、高7厘米的長(zhǎng)方形表面涂成紅色，再切成4760個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體，則至少有一個(gè)面是紅色的小正方體共有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求陰影部分的面積．（單位：平方厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某鄉(xiāng)計(jì)劃挖一條4800米長(zhǎng)的水渠，將任務(wù)按2：3：5分給甲、乙、丙三個(gè)村，每個(gè)村各挖多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)池塘里放養(yǎng)一些浮萍，浮萍的生長(zhǎng)速度很快，每天浮萍覆蓋的水面睡眠面積總比前一天覆蓋水面面積增加1倍．放養(yǎng)后的第24天，池塘的水面剛好完全被覆蓋．水面覆蓋25%時(shí)是放養(yǎng)后的第
 
天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

果園里桃樹棵數(shù)的
3
4
等于杏樹棵數(shù)的
2
5
，這個(gè)果園有桃樹80棵，有杏樹多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張、王、李、趙、陳五對(duì)夫婦聚會(huì)，見面是互相握手問候，王先生好奇的私下問每個(gè)人（包括他太太）打聽剛才握手的次數(shù)．得到的答案使他驚奇，九個(gè)人中竟然沒有兩個(gè)人握手的次數(shù)相同．王太太握手
 
次．

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同步練習(xí)冊(cè)答案