用4、0、8這三個(gè)數(shù)分別組成兩個(gè)三位數(shù),要使這兩個(gè)數(shù)的和最大,這兩個(gè)三位數(shù)是
 
 
;要使這兩個(gè)數(shù)的差最大,這兩個(gè)三位數(shù)是
 
 
考點(diǎn):最大與最小
專(zhuān)題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析:(1)要使這兩個(gè)數(shù)的和最大,這兩個(gè)三位數(shù)越大越好;所以這兩個(gè)三位數(shù)分別是840、804,據(jù)此解答即可;
(2)要使這兩個(gè)數(shù)的差最大,這兩個(gè)兩位數(shù)一個(gè)取最大的,另一個(gè)取最小的;用4、0、8這三個(gè)數(shù)分別組成的三位數(shù)中最大的是840,最小的是408,所以要使這兩個(gè)數(shù)的差最大,這兩個(gè)兩位數(shù)是 840和 408,據(jù)此解答即可.
解答: 解:用4、0、8這三個(gè)數(shù)分別組成的三位數(shù)從小到大依次是:
840、804、480、408,
所以要使這兩個(gè)數(shù)的和最大,這兩個(gè)三位數(shù)是840和804;
所以要使這兩個(gè)數(shù)的差最大,這兩個(gè)兩位數(shù)是840和408.
故答案為:840、804、840、408.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了最大與最小問(wèn)題的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是要明確:要使這兩個(gè)數(shù)的和最大,這兩個(gè)三位數(shù)越大越好;要使這兩個(gè)數(shù)的差最大,這兩個(gè)兩位數(shù)一個(gè)取最大的,另一個(gè)取最小的.
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一本書(shū)80頁(yè),已讀了60頁(yè),已讀的頁(yè)數(shù)占這本書(shū)的
 
%,已讀的比剩下的多
 
%.

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橫線里最大能填幾
52×
 
<114;        97×
 
<581.

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筆算(帶*的驗(yàn)算)
460-208                        

605×7

69÷9                            
137×4*214+568*602-239

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根據(jù)下面的描述,在平面圖上標(biāo)出各游樂(lè)項(xiàng)目所在的位置.
(1)“高空觀纜車(chē)”在噴泉的北偏東40°的方向上,距離1千米處.
(2)“一帆風(fēng)順船”在噴泉正南1500米處.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

統(tǒng)計(jì)小專(zhuān)家:
育才小學(xué)六年級(jí)有250人,參加課外興趣小組分布情況如圖:
(1)參加體育小組的同學(xué)比參加音樂(lè)小組的同學(xué)多多少人?
(2)參加其他興趣小組的同學(xué)有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

200÷4商的末尾有兩個(gè)0.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù).
(1)5.6×
4
7
=
(2)1÷20%=
(3)9π=
(4)4.2:30%=
(5)
5
6
×2.4×50%=
(6)0÷(
1
3
×
3
5
)=

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哪類(lèi)收費(fèi)方式合算?李老師每月通話時(shí)間約260分鐘,請(qǐng)幫李老師選擇一種繳費(fèi)方式.

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