【題目】表示老年教師、中年教師、青年教師人數(shù)與全校教師總人數(shù)的關系用( )統(tǒng)計圖比較合適;表示病人24小時體溫變化情況用( )統(tǒng)計圖比較合適。
【答案】扇形,折線
【解析】本題主要考查了統(tǒng)計圖的特點。扇形統(tǒng)計圖反映部分與整體的關系,折線統(tǒng)計圖反映事物的變化趨勢,條形統(tǒng)計圖反映事物的具體數(shù)目。
根據題意,扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖可以從不同的角度反映一組數(shù)據信息的特點與規(guī)律,扇形統(tǒng)計圖反映部分與整體的關系,折線統(tǒng)計圖反映事物的變化趨勢,條形統(tǒng)計圖反映事物的具體數(shù)目,所以,表示老年教師、中年教師、青年教師人數(shù)與全校教師總人數(shù)的關系用扇形統(tǒng)計圖比較合適;表示病人24小時體溫變化情況用折線統(tǒng)計圖比較合適。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】比較每組數(shù)的大小,并在○里填“>”“<”或“ =”。
6.05○6.50 10 萬○100 個千 1.97○1.9699 300 個0.001○3個1
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在( )里填上“>”,“<”或“=”。
1小時(______)60秒 100分(______)1小時30分 3時(_____)299分
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